【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( )
A.癌變被看作是細(xì)胞的畸形分化
B.細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞或組織
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_(kāi)____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)右圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列無(wú)菌操作不正確的是
A.灼燒接種環(huán)滅菌
B.微生物和培養(yǎng)基使用前均需滅菌處理
C.操作者的衣著和手進(jìn)行消毒
D.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占____.
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)____.
試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是____.
(3)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:4:4:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了44種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律____這一基本條件.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為患有某種單基因遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病涉及一組復(fù)等位基因B、 B+、b,顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且和b均為致病基因。該對(duì)復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律;卮鹆邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)III—9和III—11的基因型分別為_(kāi)___________________________;II—7與一位不具有該遺傳致病某因的女性婚配,子女患病的概率為_(kāi)____________。
(2)II一5與II-6再生患病男孩的概率為_(kāi)_____________。III—10智力低下,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩患有21三體綜合征,該女孩的體細(xì)胞中最多有____________條常染色體?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,III 一 10(遺傳標(biāo)記的基因型為AAa, 減數(shù)分裂時(shí)三條染色體兩條配對(duì),一條成單)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,理論上可產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指
A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離
B. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離
C. 細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離
D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中[1]的數(shù)目較多,[3]較大
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒(méi)有[4]
C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細(xì)胞器的形成
D.[1]、[2]、[3]、[4]、[5]都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí),正確的操作是
A.讓發(fā)酵裝置接受光照 B.給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣 D.將發(fā)酵裝置放在35 ℃處
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