【題目】某課題組為了解決本地奶牛產奶量低的問題進行了相關研究,如下圖所示。其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛(♀),供體2是本地黃牛(♀),請據圖回答下列問題:
(1)通過方法1獲得的小牛,其遺傳物質來源于______,其中細胞B的名稱是______。
(2)通過方法2獲得早期胚胎的過程中,若體外受精,則需對采集的成熟精子進行______處理以使其具備受精能力,而完成受精后,則需將受精卵進一步培養(yǎng)至______期再移植到受體母牛子宮內。
(3)方法3中的胚胎干細胞可以取自______,其在形態(tài)上表現為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有______。
(4)研究表明,囊胚比桑椹胚更適合通過方法4獲得二分胚,但在操作時應特別注意______,否則會影響二分胚的恢復和發(fā)育。
【答案】供體1和供體2 次級卵母細胞 獲能 桑椹胚或囊胚 早期胚胎(囊胚)的內細胞團和原始性腺 發(fā)育的全能性 均等分割內細胞團
【解析】
分析題圖:應用1中:供體1提供細胞核,供體2提供細胞質,經過核移植技術形成重組細胞,并發(fā)育形成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,稱為克隆牛;應用2中:優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵,并發(fā)育成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,屬于有性生殖;應用3中:從早期胚胎和原始性腺中獲取胚胎干細胞,并進行體外干細胞培養(yǎng);應用4中:采用了胚胎分割技術。
(1)應用1中獲得的小牛的細胞核遺傳物質都來自供體1,細胞質遺傳物質來自供體2;,故通過方法1獲得的小牛,其遺傳物質來源于供體1和供體2。細胞B為MⅡ期卵母細胞即次級卵母細胞。
(2)通過方法2獲得早期胚胎的過程中,若體外受精,則需對采集的成熟精子進行獲能處理以使其具備受精能力,而完成受精后,則需將受精卵進一步培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期再移植到受體母牛子宮內。
(3)胚胎干細胞來自原始性腺或早期胚胎細胞(如囊胚的內細胞團),故方法3中的胚胎干細胞可以取自早期胚胎(囊胚)的內細胞團和原始性腺,其在形態(tài)上表現為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性。
(4)研究表明,囊胚比桑椹胚更適合通過方法4獲得二分胚,但在操作時應特別注意均等分割內細胞團,否則會影響二分胚的恢復和發(fā)育。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ______________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要__________。將圖乙所示細胞置于蒸餾水中,由于__________________________________________,該細胞會吸水漲破,溢出細胞外的主要物質應該是_____________________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面______(填“高于”“低于”或“等于”)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側,其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示細胞中三種生物大分子的合成過程。下列有關說法錯誤的是( )
A.高度分化的真核細胞不進行圖甲過程,但可進行圖丙過程
B.圖乙表示原核生物遺傳信息表達過程,其特點是邊轉錄邊翻譯
C.在人體不同組織細胞中,相同DNA分子上轉錄的起始點都不同
D.將32P標記的DNA置于31P環(huán)境中復制2次,則子代中含31P的單鏈占總鏈的3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族遺傳系譜圖,患病個體中一種為白化病,另一種為紅綠色盲,Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關致病基因。Ⅳ1為純合子的概率是( )
A.1/4 B.1/8 C.3/16 D.9/16
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【題目】某國際機場建設在長江河口的潮灘之上,一定程度上影響了長江河口的濕地生態(tài)環(huán)境。為了補償濕地被占用而失去的生態(tài)功能,科研人員在附近灘涂實施了人工引入互花米草的生態(tài)工程,以期達到“種青引鳥”的目的。6年后,互花米草生長面積明顯增加。研究人員調查了不同垂直深度下互花米草灘涂和自然灘涂中大型底棲動物的物種數,結果如圖甲。根據調查結果,請分析回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,底棲動物屬于______,各種生物在灘涂近岸淺水區(qū)和離岸深水區(qū)分布的差異,體現了群落的______結構。
(2)該濕地中三類生物之間的關系如圖乙,其中鳥與植食昆蟲的種間關系有______,它們之間的信息傳遞方向是______。
(3)對該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲種類數、密度進行調查,統(tǒng)計結果見下表。
主要植物類型 | 主要分布區(qū)域 | 昆蟲種類數 | 昆蟲密度 |
硅藻 | 低潮區(qū)(2.0m以下) | — | — |
海三棱藨草 | 中潮區(qū)(1.8~2.8m) | 47 | 4只/m2 |
互花米草 | 中高潮區(qū)(1.0~3.0m) | 30 | 2.3只/ m2 |
蘆葦 | 高潮區(qū)(2.6m以上) | 65 | 14.7只/ m2 |
據表分析,互花米草的引入,對該濕地中______(植物)影響最大,這是因為______。
(4)你認為人工引入互花米草的生態(tài)工程是否達到了“種青引鳥”的預期目的?請簡要說明理由:______。
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【題目】如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是_______________。
(2)單克隆抗體與血清抗體相比優(yōu)點是_______________。
(3)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀并不全部像白面綿羊,原因是_______________。
(4)圖甲中②過程可在_________誘導下完成,②過程后需要用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,在該培養(yǎng)基上______________細胞和_____________細胞會死亡。
(5)圖乙過程中常用____________法去除卵母細胞的細胞核。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列概念不能用如圖來表示的是( )
A. ①表示糖類,②~④分別表示單糖、二糖、多糖
B. ①表示真核細胞,②~④分別表示動物、植物、真菌
C. ①表示固醇②~④分別表示脂質、磷脂、性激素
D. ①表示含C、H、O、N的化合物,②~④分別表示脂質、蛋白質、核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖,請據圖回答。
(1)從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現推理,該病不可能是紅綠色盲癥。
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常女兒的概率為_____。
(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因為B ,則Ⅲ8的基因型為__________,與正常女性結婚,再生育正常女兒的概率為___________。
(4) 若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因為a,則Ⅲ7的基因型為__________,人群中該病的攜帶者的概率為1%,Ⅲ7與表現型正常的男性結婚,生出患病子女的可能性為 _______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭.⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合
B. 圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器—調節(jié)光圈—移動標本―轉動細準焦螺旋
C. 若玻片右移,則丙的影像會右移
D. 若乙圖中鋪滿視野共160個細胞,目鏡不變,物鏡增大為原來的4倍.視野中細胞約 10個
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