A. | 每個(gè)蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈通過盤曲、折疊形成一定結(jié)構(gòu) | |
B. | 高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其不易被蛋白酶水解 | |
C. | 食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能吸收 | |
D. | 蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白稱為結(jié)構(gòu)蛋白 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
3、蛋白質(zhì)是由一條或多條多肽鏈組成的生物大分子的有機(jī)化合物.
4、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同而使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是蛋白質(zhì)功能多樣性的基礎(chǔ),蛋白質(zhì)的功能有:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、蛋白質(zhì)不一定只由一條肽鏈組成,如胰島素由2條肽鏈組成、血紅蛋白由4條肽鏈組成,每個(gè)蛋白質(zhì)分子是由一條或多條肽鏈通過盤曲、折疊形成一定結(jié)構(gòu)的大分子,A錯(cuò)誤;
B、高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)從而使蛋白質(zhì)變性,但高溫下蛋白質(zhì)中的肽鍵穩(wěn)定、沒有被破壞,被高溫破壞的蛋白質(zhì)仍能被蛋白酶水解,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)、不能被人體直接吸收,食物中的蛋白質(zhì)需分解成必需氨基酸和非必需氨基酸(構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)能否在人體內(nèi)合成分為不需氨基酸和非必需氨基酸)才能吸收,C正確;
D、蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白不屬于結(jié)構(gòu)蛋白,結(jié)構(gòu)蛋白是構(gòu)成細(xì)胞或生物體結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的構(gòu)成和功能、明確高溫使蛋白質(zhì)變性的原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%
B.正常情況下,圖三所示過程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩⑬
C.勞氏肉瘤病毒存在催化⑪過程的酶
D.圖二所示過程相當(dāng)于圖三的⑬過程,需要DNA聚合酶的催化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚,為了提高魚類的產(chǎn)量,必須不斷投放餌料。請(qǐng)回答下列問題:
⑴ 流經(jīng)水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。
⑵ 水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層,體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu),形成這種結(jié)構(gòu)的原因是
造成的。
⑶ 若不考慮食物因素,下圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是 。
⑷ 為確定青魚數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn),常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚捕撈后,余下青魚種群的年齡組成類型是 。
⑸ 如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄,則之后的群落演替將在 和 ___ 上與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大不同。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個(gè)5 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)到40h時(shí),開始死亡率大于出生率
B.種群數(shù)量約為30000個(gè)時(shí)種群數(shù)量的增長速率最快
C.可用樣方法計(jì)數(shù)
D.種群數(shù)量增加不受種群密度制約
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”,我國仍將主題定為——“行動(dòng)起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”。目前,這種病死率幾乎高達(dá) 100% 的“超級(jí)癌癥”已被我國列入乙類法定傳染病,并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)傳染病之一。現(xiàn)在,全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力。下圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中的增殖過程,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答以下問題:
(1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種 疾病,HIV主要攻擊人類 細(xì)胞,你認(rèn)為它不能攻擊人體其它組織細(xì)胞的原因可能是
。
(2)圖中b、e、f分別指的是 、 、 過程,推測(cè)b過程所進(jìn)行應(yīng)具備的條件有 。
(3)HIV病毒剛進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境時(shí),由B細(xì)胞介導(dǎo)的 免疫起著關(guān)鍵作用。
(4)根據(jù)圖示,請(qǐng)利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
B蝶 | D蝶 | |||||
數(shù)量 | T | H | 數(shù)量 | T | H | |
1990年 | 4000 | 26% | 66% | 2800 | 39% | 59% |
1993年 | 3950 | 26% | 63% | 3000 | 40% | 60% |
1996年 | 3200 | 25% | 48% | 2700 | 38% | 57% |
1999年 | 2100 | 27% | 32% | 2900 | 42% | 61% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條Y染色體,兩個(gè)色盲基因 | B. | 一條Y染色體,沒有色盲基因 | ||
C. | 兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因 | D. | X、Y染色體各一條,一個(gè)色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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