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【題目】已知子代基因型及比例為:YYRRYYrrYyRRYyrr YYRrYyRr=111122。按自由組合定律推測,雙親的基因型是( )

A.YrRR×YYRr B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)題干信息分析,后代YY:Yy:yy=1:1:0,說明親本的基因型為YY和Yy;后代RR:Rr:rr=1:2:1,符合雜合子雜交實驗,說明親本相關的基因型都為Rr,綜上所述,親本的基因型為YYRrYyRr,故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年12月1日,美國Cell雜志發(fā)表了Kubicek研究小組與諾和諾德小組合作的一項突破性研究,青蒿素能夠讓產生胰高血糖素的胰島A細胞“變身”為產生胰島素的胰島B細胞,這一研究成果有望成功治愈I型糖尿病。請回答下列問題:

(1)胰島細胞分泌激素,除了直接感受____________含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受____________發(fā)出的神經信號的控制,間接發(fā)揮調節(jié)作用。

(2)某研究小組驗證青蒿素藥理作用的實驗思路如下:

實驗

步驟

實驗處理

甲組

乙組

丙組

含適量青蒿素的動物細胞培養(yǎng)液+適量胰島A細胞

____________+與甲組等量的胰島A細胞

不含青蒿素且與甲組等量的動物細胞培養(yǎng)液+與甲組等量的胰島B細胞

將甲、乙、丙三種菌子于37℃恒溫水浴燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)

培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的胰島素含量

乙組與丙組對比說明______________________________________

預期:實驗結果___________________________________________

實驗結論____________________________________________

(3)Ⅱ型糖尿病即胰島素受體缺失引起,致病可能的原因是機體感染某病毒,該病毒感染可誘發(fā)機體產生異常的免疫應答,產生的抗體破壞了組織細胞的胰島素受體,進而使患者機體的胰島素調節(jié)作用_______,推測患者體內胰島素水平顯著____________(填“高于”或“低于”)正常生理水平。

(4)在下圖示神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b,此時測得的兩側電位差為靜息電位,與__________離子______流有關。若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差(膜內外電位差=膜外電位-膜內電位)。坐標圖中符合實驗結果的曲線是_________。

(5)下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有_____________。

①具有分泌物質的功能

②膜外有正電位變成負電位

③調節(jié)血糖

④核DNA分子復制與基因表達

⑤感知冷熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體局部內環(huán)境示意圖,圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的①是淋巴、③是_______、④是________,它們合稱為__________________,構成了體內細胞生活的直接環(huán)境,而體液還包括了②_________。

(2)在健康人體內,一般情況下,④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L,參與血糖平衡調節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________________________①②③④中,氧氣濃度最低的是__________(填序號)。

(3)若圖示為健康人體的肝臟組織,則飽食后B端與A端相比,血糖濃度_________(填“升高”或“降低”或“不變”),這是胰島素的作用,使正常人的血糖含量很快就恢復正常,原因有①____________________________,②___________________________、③______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸排列序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(

A.圖1蛋白質含有1條肽鏈124個肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
D.圖2中有4種氨基酸,4個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞衰老的敘述中,不正確的是( )

A. 細胞衰老是細胞生理生化發(fā)生復雜變化的過程

B. 個體的衰老導致細胞衰老

C. 衰老細胞的細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低

D. 衰老細胞內水分減少,體積變小,代謝速度減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X,Y,Z,W是相應生物大分子的單體,以下分析不正確的是(

A.a、b共有的元素一定有N,P
B.肝臟細胞中的I主要是肝糖原
C.乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質是Ⅱ
D.圖中Z徹底水解的產物共有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物稱為

A.第二營養(yǎng)級

B.三級消費者

C.次級消費者

D.初級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是

正交與反交結果一般不同

男女患者比例大致相同

男性患者多于女性,或女性患者多于男性

可代代遺傳或隔代遺傳

A①③ B①④ C③④ D②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是(

A.如圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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