胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如上圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴　該酶作用的底物是　　　　　　　　　　。
⑵　在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　。
⑶　若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。
⑷　若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將　　　　，原因是　　　　　  　。

（1）蛋白質(zhì)    （2）底物量一定，底物已被消耗盡。

（3）見(jiàn)右圖 
（4）不變　　在pH=2時(shí)酶已經(jīng)失活

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37 ℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該酶作用的底物是________。

（2）在140 min后，曲線變成水平，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________。

（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。

（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將________，原因是__________________________________________________________。

（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河大附中第二學(xué)期期末測(cè)試高二生物試卷 題型：綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該酶作用的底物是______________。
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)開(kāi)______________。
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的
速度將___________，原因是___________。
（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷2（解析版） 題型：綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該酶作用的底物是          。

（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?u>         。

（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出

生成物量變化的示意曲線。

（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將          ，原因是        。

（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（  ）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧沈陽(yáng)二中10-11學(xué)年高二上學(xué)期10月月考（生物） 題型：選擇題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃ ，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如上圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

 

⑴　該酶作用的底物是　　　　　　　　　　。

⑵　在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　。

⑶　若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。

⑷　若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將　　　　，原因是　　　　　   　。

 

 

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