A. | 健那綠染液用生理鹽水配制,可直接對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色 | |
B. | 葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變 | |
C. | 菠菜葉肉下表皮細(xì)胞中葉綠體大而且少,是觀察葉綠體的理想材料 | |
D. | 牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
分析 實(shí)驗(yàn)原理:
1、葉肉細(xì)胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).
2、線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.通過(guò)染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.
3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
解答 解:A、健那綠染液用生理鹽水配制,可直接對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色,A正確;
B、葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變,B正確;
C、取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮作為觀察葉綠體的材料,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞葉綠體數(shù)量少且體積大,下表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變 | B. | 為引種馴化提供科學(xué)依據(jù) | ||
C. | 為大量繁殖提供種源 | D. | 為培育新品種提供原始材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都不含高能磷酸鍵 | B. | 能量1可以用于光合作用的暗反應(yīng) | ||
C. | 乙是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一 | D. | 能量2可以來(lái)自葡萄糖的分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,染色體正在復(fù)制 | |
B. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期,核膜逐漸消失 | |
C. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期,染色體高度螺旋化 | |
D. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期,核膜正在形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有利變異的逐代積累是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) | |
B. | 自然選擇和生物變異的方向是一致的 | |
C. | 抗生素的頻繁使用促使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
D. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用進(jìn)廢退 | B. | 獲得性遺傳 | ||
C. | 生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的 | D. | 自然選擇決定進(jìn)化方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為電子顯微鏡拍攝的某細(xì)胞內(nèi)部的圖片。下列相關(guān)分析正確的是
A.該細(xì)胞為真核細(xì)胞
B.該照片展示了合成mRNA的過(guò)程
C.該照片拍攝的具體位置為細(xì)胞核或線粒體內(nèi)
D.該照片拍攝的生命活動(dòng)中需要tRNA 參與
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