【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析如圖所示,其中數(shù)據(jù)為能量值(cal·cm-2·a-1)
據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 能量從昆蟲(chóng)向食蟲(chóng)鳥(niǎo)的傳遞效率明顯高于食蟲(chóng)鳥(niǎo)向猛禽的傳遞效率
B. 能量的單向流動(dòng)使得三級(jí)消費(fèi)者同化的能量最少
C. 鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸
D. 生產(chǎn)者同化能量多的原因是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的效率高
【答案】A
【解析】
能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。
A、能量從昆蟲(chóng)向食蟲(chóng)鳥(niǎo)的傳遞效率(3/17)明顯高于食蟲(chóng)鳥(niǎo)向猛禽(0.2/3)的傳遞效率,A正確;
B、能量的單向流動(dòng),逐級(jí)遞減使得三級(jí)消費(fèi)者同化的能量最少,B錯(cuò)誤;
C、鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量一部分用于自身呼吸,一部分流向分解者,一部分未被利用,C錯(cuò)誤;
D、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能,生產(chǎn)者屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)故能量最多,D錯(cuò)誤。
故選A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞某種大分子化合物的形成過(guò)程,圖乙為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)圖回答:
(1)若圖甲中的物質(zhì)B是木材和棉花的主要成分,則單體A是___________,B在植物細(xì)胞中是構(gòu)成___________的主要成分。
(2)若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示物質(zhì),則單體A的結(jié)構(gòu)通式可以表示為___________,不同的A具有不同的___________,使得不同的A親水性不同,酸堿性也有差異。
(3)圖乙中的化合物是由___________種氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合的方式形成的化合物,該過(guò)程中生成的水分子數(shù)是___________個(gè)。
(4)圖乙中的化合物與細(xì)胞膜上的磷脂分子比,缺少的元素是___________,含量顯著較高的元素是___________。
(5)圖乙中的化合物可與___________試劑反應(yīng),結(jié)果呈現(xiàn)紫色,該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有___________。(選填序號(hào):①試管、②滴管、③量筒、④酒精燈、⑤顯微鏡)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),①是糖蛋白
B. ②是細(xì)胞膜的基本支架
C. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要與①有關(guān)
D. 溫度會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解,受其污染的土壤中常有重金屬污染同時(shí)存在。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。回答下列問(wèn)題:
(1)為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為______,該培養(yǎng)基屬于______(填“選擇”或“鑒定”)培養(yǎng)基。用平板劃線(xiàn)法純化該細(xì)菌時(shí),第2次劃線(xiàn)及其以后劃線(xiàn)總是從上次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始是為了______。
(2)為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶,可以采用______技術(shù),該技術(shù)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶,純化該酶常用的方法是______,采用該方法先分離出分子質(zhì)量______的蛋白質(zhì)。
(4)如圖實(shí)線(xiàn)表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度關(guān)系,虛線(xiàn)表示在其他條件不變情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:通常羥基與碳碳雙鍵相連時(shí)不穩(wěn)定,易發(fā)生下列變化:
依據(jù)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是______________, 官能團(tuán)是酯基和______________(填名稱(chēng));
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________;
(3)①的化學(xué)方程式是____________________________________________;
(4)F是芳香族化合物且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈,③的化學(xué)方程式是
___________________________________________________________________;
(5)綠色化學(xué)中,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是原子利用率100%,上述反應(yīng)中能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是__________(選填字母);
a.① b.③ c.④
(6)G是F的同分異構(gòu)體,有關(guān)G的描述:
①能發(fā)生水解
②苯環(huán)上有三個(gè)取代基
③苯環(huán)上一溴代物有2種
據(jù)此推測(cè)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是(寫(xiě)出其中一種)_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié),錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A. 若激素Y是胰島素,當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí),可使血糖濃度偏高
B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y的作用具有提高代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量
C. 若激素Y是腎上腺素,則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)
D. 若激素Y是抗利尿激素,當(dāng)飲水過(guò)多,攝入食鹽不足時(shí),均可導(dǎo)致Y的量增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)可提高水稻對(duì)真菌(細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì))的抗性。為研究其分子機(jī)制,科研工作者用BR對(duì)水稻進(jìn)行了處理,并檢測(cè)了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻葉片幾丁質(zhì)酶的活性,結(jié)果如圖1所示;同時(shí)提取了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻細(xì)胞中總RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄,并對(duì)其產(chǎn)物進(jìn)行PCR后電泳處理,結(jié)果如圖2所示(18S為參照)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是
A. BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性
B. BR可以提高水稻細(xì)胞中幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄水平
C. BR可以提高水稻對(duì)真菌細(xì)胞壁的水解作用
D. BR可增加水稻細(xì)胞中18S基因的表達(dá)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光補(bǔ)償點(diǎn)是指由于受光照強(qiáng)度限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度,已知甲種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)給予相同光照強(qiáng)度,其余條件適宜,乙種植物凈光合速率為0時(shí),甲種植物的凈光合速率________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。植物乙的葉綠體中C3轉(zhuǎn)變?yōu)?CH2O)需要適宜的溫度等理化條件以及ATP水解供能、____________________________(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))等物質(zhì)條件。
(2)將甲種植物密閉在無(wú)氧氣,其他條件適宜的容器中,遮光培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)該植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量相對(duì)較少,其原因是_________________________________________________
(3)大氣CO2濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用。如圖所示為不同CO2濃度下,乙種植物不同時(shí)刻凈光合速率的變化。在環(huán)境濃度CO2條件下,9:30時(shí)限制該植物光合作用的主要環(huán)境因素有______________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。若環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯,與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時(shí)刻乙種植物的光反應(yīng)速率________(填“較高”“較低”或“相等”),其原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)物剩余量的變化曲線(xiàn),可以說(shuō)明的酶特性是( )
①專(zhuān)一性、诟咝浴、鄞呋匦浴、茉跍睾偷臈l件下進(jìn)行
A. ①④ B. ①②
C. ②③ D. ③④
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