4.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的β細(xì)胞分泌的
B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性但胰島不變化,無(wú)論何時(shí)結(jié)扎動(dòng)物都不會(huì)產(chǎn)生糖尿
C.激素①和激素②都可作用于肝臟,但二者發(fā)揮的作用不同
D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

分析 本題旨在考查:1、胰高血糖素和胰島素的作用.2、胰臟既是內(nèi)分泌腺,分泌激素,又是外分泌腺,分泌消化酶.3、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關(guān)系.

解答 解:A、飯后半小時(shí),血糖濃度升高,激素②分泌量增加,說(shuō)明激素②為胰島素,由胰島B細(xì)胞,A正確;
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織(外分泌部)變性,但不會(huì)影響到胰島細(xì)胞(內(nèi)分泌部)的變化,因此不會(huì)影響到胰島素的合成和運(yùn)輸,那么結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀,但當(dāng)一次食糖過(guò)多時(shí)也可能產(chǎn)生糖尿,B錯(cuò)誤;
C、激素②胰島素促進(jìn)肝糖原合成,激素①胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,C正確;
D、腺泡細(xì)胞的分泌物為消化液,不含有激素,會(huì)進(jìn)入腸道,不會(huì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以血糖調(diào)節(jié)為背景,考查了胰島素及胰高血糖素的作用、糖尿病的病因、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí).講解時(shí)可以補(bǔ)充講解:糖尿病的病因、癥狀和治療;胰高血糖素的分泌能促進(jìn)胰島素的分泌,但胰島素的分泌缺抑制胰高血糖素的分泌.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是健康成年人在環(huán)境溫度由25℃降到10℃過(guò)程中,體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右
B.時(shí)間t1-t2,散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮
C.時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少
D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
B.圖中屬于細(xì)胞分裂、分化過(guò)程的標(biāo)號(hào)是③④⑤⑥⑦⑧
C.去除骨髓而保留胸腺的免疫缺陷小鼠仍可保留細(xì)胞免疫的功能
D.利用人工標(biāo)記的抗體可以對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行靈敏快速的檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿κ牵ā 。?table class="qanwser">A.地理隔離B.自然選擇C.環(huán)境條件D.可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( 。
A.分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者及其無(wú)機(jī)環(huán)境
B.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人腦功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂雙分子層,D代表多糖鏈.
(2)細(xì)胞膜從功能上說(shuō)它是一層選擇透過(guò)性膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、e.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.
(6)能參與細(xì)胞識(shí)別的是圖中編號(hào)D.
(7)如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜,則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮,Na+的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào)c.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列基因型的個(gè)體中,屬于純合子的是( 。
A.AaBbB.AabbC.aaBBD.AABb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.用秋水仙素處理Aa的幼苗,關(guān)于其發(fā)育長(zhǎng)大的植株,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該植株所有部位都含有四個(gè)染色體組
B.該植株可產(chǎn)生3種配子,為AA,Aa,aa,其比例為1:2:1
C.該種變異稱為染色體變異
D.秋水仙素作用于細(xì)胞分裂的前期

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同步練習(xí)冊(cè)答案