A. | 飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的β細(xì)胞分泌的 | |
B. | 結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性但胰島不變化,無(wú)論何時(shí)結(jié)扎動(dòng)物都不會(huì)產(chǎn)生糖尿 | |
C. | 激素①和激素②都可作用于肝臟,但二者發(fā)揮的作用不同 | |
D. | 腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用 |
分析 本題旨在考查:1、胰高血糖素和胰島素的作用.2、胰臟既是內(nèi)分泌腺,分泌激素,又是外分泌腺,分泌消化酶.3、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關(guān)系.
解答 解:A、飯后半小時(shí),血糖濃度升高,激素②分泌量增加,說(shuō)明激素②為胰島素,由胰島B細(xì)胞,A正確;
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織(外分泌部)變性,但不會(huì)影響到胰島細(xì)胞(內(nèi)分泌部)的變化,因此不會(huì)影響到胰島素的合成和運(yùn)輸,那么結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀,但當(dāng)一次食糖過(guò)多時(shí)也可能產(chǎn)生糖尿,B錯(cuò)誤;
C、激素②胰島素促進(jìn)肝糖原合成,激素①胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,C正確;
D、腺泡細(xì)胞的分泌物為消化液,不含有激素,會(huì)進(jìn)入腸道,不會(huì)進(jìn)人內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以血糖調(diào)節(jié)為背景,考查了胰島素及胰高血糖素的作用、糖尿病的病因、胰高血糖素的分泌與胰島素的分泌之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí).講解時(shí)可以補(bǔ)充講解:糖尿病的病因、癥狀和治療;胰高血糖素的分泌能促進(jìn)胰島素的分泌,但胰島素的分泌缺抑制胰高血糖素的分泌.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右 | |
B. | 時(shí)間t1-t2,散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮 | |
C. | 時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少 | |
D. | 時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng) | |
B. | 圖中屬于細(xì)胞分裂、分化過(guò)程的標(biāo)號(hào)是③④⑤⑥⑦⑧ | |
C. | 去除骨髓而保留胸腺的免疫缺陷小鼠仍可保留細(xì)胞免疫的功能 | |
D. | 利用人工標(biāo)記的抗體可以對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行靈敏快速的檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者及其無(wú)機(jī)環(huán)境 | |
B. | 群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言功能是人腦特有的功能 | |
B. | 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 | |
C. | 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 | |
D. | 由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該植株所有部位都含有四個(gè)染色體組 | |
B. | 該植株可產(chǎn)生3種配子,為AA,Aa,aa,其比例為1:2:1 | |
C. | 該種變異稱為染色體變異 | |
D. | 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂的前期 |
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