【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中1、2、3分別代表相關(guān)過(guò)程。下列敘述正確的是

A.圖中2、3為核基因的表達(dá)過(guò)程，可同時(shí)進(jìn)行

B.參與過(guò)程3的RNA有三種，均不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

C.若過(guò)程3翻譯出多種蛋白質(zhì)，可能由于一條mRNA上有多個(gè)起始密碼子

D.過(guò)程1主要發(fā)生在細(xì)胞核，需要解旋酶和RNA聚合酶的催化

【答案】C

【解析】

分析題圖：過(guò)程1為DNA復(fù)制，過(guò)程2表示轉(zhuǎn)錄，過(guò)程3為翻譯。

A.圖中過(guò)程2表示轉(zhuǎn)錄，過(guò)程3為翻譯，發(fā)生在真核生物細(xì)胞內(nèi)，因此2、3為核基因的表達(dá)過(guò)程，但不能同時(shí)進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B.過(guò)程3為翻譯，參與過(guò)程3的RNA有三種，即rRNA、tRNA、mRNA，其中mRNA上的組成密碼子的3個(gè)堿基能夠與相應(yīng)的tRNA上的組成反密碼子的3個(gè)堿基互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；

C.翻譯是從mRNA上的起始密碼子開(kāi)始的，若過(guò)程3翻譯出多種蛋白質(zhì)，則可能由于一條mRNA上有多個(gè)起始密碼子，C正確；

D.過(guò)程1表示DNA復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞核，需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 涉及的育種原理有基因重組和染色體變異

B. 過(guò)程③通常用秋水仙素處理幼苗

C. 過(guò)程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16

D. 過(guò)程⑤是通過(guò)連續(xù)自交獲得新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖判斷敘述正確的是

A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.圖中細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)

C.圖示食物鏈中，蛇處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.圖示生物可以形成的食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇→細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示

C. 酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是 （ ）

A．A、B分別是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)途徑，其中敘述錯(cuò)誤的是

A.該圖可以說(shuō)明下丘腦可通過(guò)神經(jīng)和體液兩個(gè)途徑來(lái)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺

B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)

C.感受器、①、下丘腦、⑦、內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧，最終的效應(yīng)器是圖中組織

D.若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥增加將導(dǎo)致③和④的減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無(wú)法生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合

B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖

C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選

D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，據(jù)表分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理

B.若實(shí)驗(yàn)用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時(shí)，胚芽鞘長(zhǎng)度不一定減少

C.NAA與GA3可調(diào)節(jié)植物基因表達(dá)，二者混合使用具有協(xié)同作用

D.NAA與GA3是由植物產(chǎn)生，由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课磺揖哂形⒘慷咝У奶攸c(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個(gè)精細(xì)胞：

這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A.①與②B.②與③C.①與③D.②與④

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同步練習(xí)冊(cè)答案