A. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
C. | 觀察線粒體時(shí)可選葉肉細(xì)胞染色后,用顯微鏡觀察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法 |
分析 ①觀察葉綠體時(shí)選用:蘚類的葉、黑藻的葉.取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料. 若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉.因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體.
②觀察線粒體時(shí)選用:人的口腔上皮細(xì)胞.不能選用葉肉細(xì)胞,其中的葉綠體的綠色會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的觀察.
解答 解:A、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破,A正確;
B、由于不同的細(xì)胞器比重不同,分離細(xì)胞器利用了差速離心法,B正確;
C、葉肉細(xì)胞有葉綠體,而觀察線粒體需要用健那綠染液染成藍(lán)綠色,因此該實(shí)驗(yàn)材料影響實(shí)驗(yàn)的觀察,C錯(cuò)誤;
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.是否形成新的物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素與調(diào)節(jié) | B. | 干擾素與催化 | ||
C. | RNA聚合酶與DNA復(fù)制 | D. | 載體蛋白與免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 該病毒核酸 提取物和 RNA酶 | 該病毒核酸 提取物和DNA酶 | 該病毒核酸 提取物 | 生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率升髙,衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 | |
B. | 細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用 | |
C. | 受精卵全能性最髙,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì) | |
D. | 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 20% | C. | 30% | D. | 40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃或紅,rr | B. | 紅,Rr | C. | 紅,Rr或rr | D. | 橙黃,Rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體在③mRNA上從左到右移動(dòng) | |
B. | ④是DNA,mRNA從④中雙鏈轉(zhuǎn)錄 | |
C. | ①是tRNA,是細(xì)胞內(nèi)外氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)工具 | |
D. | rRNA轉(zhuǎn)錄后從核膜跨膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) |
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