【題目】扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊,是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地。

1傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個(gè)過程屬于群落的________。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物________,調(diào)整食物鏈網(wǎng)結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。

此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是________。對(duì)于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說,水草和________極為重要。

2科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下表

能量/kJ·m2·a1

動(dòng)物名稱

攝入食物中所含的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

銅銹環(huán)棱螺

516

15

231

270

銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的________能,它同化的能量為________kJ·m2·a1

3銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失?蒲腥藛T在測(cè)定這部分能量時(shí),首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48 h的饑餓處理,然后取相同的________填“白色瓶”或“棕色瓶”分別標(biāo)號(hào),進(jìn)行如下處理,密閉后置于光下。“+”代表放入,“-”表示不放入

組別

實(shí)驗(yàn)處理

A

B

①預(yù)處理的湖水

②經(jīng)48 h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5

③水生植物食物

為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對(duì)照,對(duì)照組的處理應(yīng)包括________選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào)。實(shí)驗(yàn)3 h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量,可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物,給AB瓶更換預(yù)處理湖水,每隔3 h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率,直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率________時(shí)終止。通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

答案

1演替 多樣性 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 底棲動(dòng)物

2化學(xué) 246

3棕色瓶 ①③ 幾乎相等

解析

1隨著時(shí)間的推移,湖泊中的水草逐漸被藻類所代替,導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,該過程屬于群落的演替。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性,以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。由食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)可知,蝦類和底棲動(dòng)物都能以水草為食,底棲動(dòng)物又被蝦類捕食,故蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);在食物網(wǎng)中魚類和河蟹都直接或間接以水草和底棲動(dòng)物為食,對(duì)于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說,水草和底棲動(dòng)物極為重要。

2銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,同化量=攝入量-糞便中的能量=516270246 kJ·m2·a1。也可以通過同化量=用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量來計(jì)算。

3選擇棕色瓶的原因是避光,避免水草進(jìn)行光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對(duì)照,對(duì)照組應(yīng)只加入預(yù)處理的湖水和水生植物。每隔3 h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率,直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率幾乎相等時(shí)為止,通過計(jì)算飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率的差值,可計(jì)算出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( )

A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快

C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是:

分泌增多,促進(jìn)了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.

(2)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要 等細(xì)胞器直接參與.激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供.

(3)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在 ,人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是

(4)糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第3號(hào)“殺手”.目前,對(duì)糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為 ,由 細(xì)胞分泌.

(5)治療糖尿病所用激素現(xiàn)在基本采用基因工程技術(shù)生產(chǎn),過去主要是從動(dòng)物的 中提取,數(shù)量有限.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題。

1運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方式得到雜交植株M和用上述方法得到的雜交植株N在能否有性生殖方面有很大差異,造成這種差異的原因是 。

2過程稱為 ,與細(xì)胞膜具有 有關(guān);

3融合所得的c 不能有絲分裂;

4與過程密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 。

5雜種細(xì)胞d經(jīng)過 發(fā)育成完整植株。

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【題目】傘藻、藍(lán)藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點(diǎn)是

A.都是細(xì)胞,具有細(xì)胞壁的藻類植物

B.都能利用無機(jī)物合成有機(jī)物

C.都只能利用光能將ADP合成ATP

D.細(xì)胞中的DNA都在染色體上

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【題目】如下圖所示,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)說法合理的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是

A.只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)

B.在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種個(gè)體形成種群,不同的種群形成群落

C.群落內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈

D.種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)

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【題目】 基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的兩植株雜交產(chǎn)生的許多后代中,基因型為AaBb的個(gè)體所占的幾率是

A. 7/16 B. 3/16 C. 9/16 D. 4/16

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【題目】如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的示意圖,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a表示的物質(zhì)是

(2)B過程表示 ,A過程為B過程提供的物質(zhì)e是

(3)C過程進(jìn)行的場(chǎng)所是

(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低 的措施,抑制 (填字母)過程,以利于有機(jī)物的積累.

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