【題目】圖為某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過程示意圖(④表示核糖體,③表示mRNA)。有關(guān)敘述正確的是(

A.②鏈中有8種核苷酸,③鏈中有4種核苷酸

B.圖中所示過程與三種RNA分子有關(guān)

C.若③鏈中的GUA為一個密碼子,其對應(yīng)的氨基酸可能有多種

D.一個④通?赏瑫r結(jié)合多個③以提高⑤的合成效率

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖為某種生物細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程示意圖,①為DNA非模板鏈,②為DNA模板鏈,③為mRNA,④為核糖體,⑤為多肽。

A、②為DNA模板鏈,構(gòu)成DNA的基本單位是4種脫氧核糖核苷酸,鏈為mRNA,有4種核糖核苷酸,A錯誤;

B、圖中所示過程與tRNA、mRNArRNA三種RNA分子有關(guān),B正確;

C、一個密碼子只能對應(yīng)一種氨基酸,但一種氨基酸可以有1個或多個密碼子,C錯誤;
D為核糖體,一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體提高多肽的合成效率,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗?zāi)J綀D,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.質(zhì)壁分離過程中,①是②的對照組,復(fù)原過程中,②是①的對照組

B.實驗可選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,不能選用紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

C.用洋蔥外表皮進(jìn)行實驗時,若觀察到b處變?yōu)樽仙,說明細(xì)胞膜破裂

D.用黑菜葉細(xì)胞進(jìn)行實驗時,可觀察到a、b、c處分別為無色、無色、綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種嚙齒類動物的一個自然種群中,有黃、灰、青三種體色,受常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的基因控制(兩對基因Aa,Bb均為完全顯性),如下圖所示,基因型aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的胚胎死亡。下列判斷錯誤的是

A.黃色鼠的基因型有3

B.多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為黃色∶青色∶灰色=293

C.兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為16,則這兩只青鼠的基因型均為AaBB

D.由圖可知:基因能通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鉛中毒會影響青少年學(xué)習(xí)記憶,所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等?蒲腥藛T為驗證鉛對大鼠神經(jīng)細(xì)胞有毒害作用,用下圖水迷宮進(jìn)行實驗,60天后進(jìn)行檢測其學(xué)習(xí)記憶能力。

組別

醋酸鉛溶液濃度/g·L-1

腦組織鉛含量/g·gprot-1

AChE活性/U·mgprot-1

到達(dá)原平臺水域時間/s

0

018

156

227

005

029

137

231

1

057

108

269

2

105

076

364

實驗方法:將大鼠分為四組,飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,讓大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(池水黑色,大鼠無法看到平臺),重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺水域的時間,推測小鼠學(xué)習(xí)記憶能力強(qiáng)弱;

研究發(fā)現(xiàn),ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的興奮性遞質(zhì),所以測定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性,也可以間接說明記憶能力。(AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。)據(jù)此分析,回答問題:

1)觀察表格可知,______組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最強(qiáng)。水迷宮實驗結(jié)論是:______。

2Ach這種遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙,該處體液是______,然后Ach會與突觸后膜上的______結(jié)合,引發(fā)突觸后膜內(nèi)的電位發(fā)生______的變化。

3)發(fā)揮效應(yīng)后Ach______的催化下水解,所以腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越______,進(jìn)而影響記憶能力。

4)短期記憶的形成與______(大腦皮層/小腦/脊髓)下的海馬區(qū)有關(guān),不重復(fù)就會遺忘。因此短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是及時重復(fù)訓(xùn)練,以此建立______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.d點(diǎn)和e點(diǎn)的興奮是不同時發(fā)生的

C.a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用,圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時,則α值最小

B.只有生長素濃度高于c濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C.當(dāng)生長素濃度大于b濃度時,隨生長素濃度的增加α值逐漸變大

D.據(jù)圖1分析,在b濃度左側(cè)促進(jìn)生長,右側(cè)抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與植物激素有關(guān)的一些問題。

1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________,該物質(zhì)是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。生長素在植物體內(nèi)從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,只能單方向地進(jìn)行,稱為__________運(yùn)輸。

2)由圖乙可見,高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向伸長受到抑制可能是促進(jìn)了__________合成的結(jié)果。

3)根據(jù)丙圖信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,下圖是它們間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ《具M(jìn)行特異性識別

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是X染色體上隱性基因(h)控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ-2),家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是(

A.-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開

B.-3的基因型是,Ⅳ-1的基因型是

C.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3個體為患血友病男孩的概率為1/8

D.若Ⅳ-1和正常男子結(jié)婚,生育一個患血友病男孩的概率是1/4

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