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下列有關動植物細胞結構的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜由雙層膜構成，其上有許多孔，對核質間信息交流有作用
B、植物細胞都沒有中心體
C、原生質體和原生質層是同一概念
D、細胞核是細胞代謝與遺傳的控制中心
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核核膜由雙層膜構成，其上的核孔有利于進行核質之間的信息交流；低等植物細胞中，比如藻類和地衣等是有中心體；原生質層是細胞膜、液泡膜、細胞膜和液泡膜之間的細胞質；原生質體是除去細胞壁后余下的細胞結構，二者概念不同；細胞核是細胞代謝與遺傳的控制中心．
解答： 解：A、細胞核核膜由雙層膜構成，其上的核孔有利于進行核質之間的信息交流，A正確；
B、低等植物細胞中，比如藻類和地衣等是有中心體，B錯誤；
C、原生質層是細胞膜、液泡膜、細胞膜和液泡膜之間的細胞質；原生質體是除去細胞壁后余下的細胞結構，二者概念不同，C錯誤；
D、細胞核是細胞代謝與遺傳的控制中心，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查細胞核的結構和功能等知識，意在考察考生的理解能力和綜合分析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性．兩對性狀自由組合．今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型為：黃色非糯、白色糯．
（1）請用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交實驗獲得4種子粒，表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1：1：1：1（用遺傳圖解回答）．
（2）若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9：3：3：1，則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區(qū)別是什么？（用文字回答）
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達．現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（　�。�
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B、F1的表現(xiàn)型是白色
C、F2中黃色：白色的比例是3：13
D、F2中的白色個體的基因型種類是5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于利用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂實驗的說法，錯誤的是（　�。�
A、其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片
B、實驗中無法觀察到細胞內連續(xù)變化的過程，原因是細胞在解離過程中已被殺死
C、龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在2%的醋酸中配制而成，屬堿性染液
D、利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細胞分裂能力強，無葉綠體，避免顏色干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體內的酶在不斷地更新
B、酶是活細胞產生的，只在細胞內起催化作用
C、酶催化反應能放出更多的能量
D、強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于易化擴散的敘述，正確的是（　　）
A、需要消耗ATP
B、需要借助載體蛋白
C、只能從細胞內向細胞外運輸
D、只能從低濃度一側向高濃度一側運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、囊胚的內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體
D、從卵巢中取出的卵母細胞可直接與獲能后的精子完成受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質工程應用的敘述，不正確的是（　　）
A、蛋白質工程生產的產品更符合人類的需要
B、通過蛋白質工程可以改變蛋白質的活性
C、蛋白質工程可以對胰島素進行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑
D、利用蛋白質工程可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某紅綠色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色覺都正常，這個男孩的紅綠色盲基因來自（　　）
A、祖父B、祖母
C、外祖父D、外祖母

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