【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是( )

A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

C. 圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖(二)中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)圖二的結(jié)果可知,圖(一)中B的濃度大于C的濃度,A正確;根據(jù)圖二的結(jié)果可知,圖(一)中B的濃度大于C的濃度,B錯誤;由于B的蔗糖溶液的濃度比C的蔗糖濃度高,所以圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度,C正確;圖二中C的水柱不再上升,所以水分由A進(jìn)入C和水分由C進(jìn)入A是相等的,處于動態(tài)平衡,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中,DNA存在于(
A.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
B.細(xì)胞核和葉綠體
C.線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖.下列敘述正確的是(
A.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
B.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
C.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
D.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖2表示利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的

A.圖1所示的實(shí)驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.圖2中的噬菌體可在含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)并將其標(biāo)記

C.圖2所示的實(shí)驗中,正常情況下上清液中有放射性而沉淀物中沒有

D.如果圖2所示的實(shí)驗中放射性分布異常,最可能的原因是沒有攪拌或攪拌不充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液溶液S中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化成為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測得該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察

A靜息電位值減少 B靜息電位增大

C動作電位峰值升高 D動作電位峰值降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是

A基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷

B一個DNA分子上只有一個基因

CDNA是染色體的唯一成分

D三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核昔酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與DNA相比,RNA所特有的成分是( )

A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是( )

A. ③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大

B. ④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C. 雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1

D. ①②③④細(xì)胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2 , 在達(dá)到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為(
A.A=B=C
B.A>B>C
C.A>C>B
D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案