【題目】生物中脂質(zhì)不可能具有的功能是( 。
A.作為儲(chǔ)能物質(zhì)B.構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜
C.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝D.降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
【答案】D
【解析】
脂質(zhì)的種類及作用:
脂肪:儲(chǔ)能、維持體溫;
磷脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分。
固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素、維生素D。
A、作為能量的儲(chǔ)存形式和運(yùn)輸形式的是脂肪,A正確;
B、脂質(zhì)中的磷脂可構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜,B正確;
C、固醇類中的性激素可以作為信息分子,調(diào)節(jié)生命活動(dòng),C正確;
D、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的為酶,本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,不是脂質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.分子結(jié)構(gòu)簡式為A﹣T~P
B.其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易水解
D.是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙個(gè)體的基因組成分別為,若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子,則下列個(gè)體及產(chǎn)生上述配子的機(jī)理對(duì)應(yīng)一致的是 ( )
A. 甲——同源染色體分離;乙——染色體變異;丙——基因重組
B. 甲——染色體變異;乙——交叉互換;丙——同源染色體分離
C. 甲——同源染色體分離;乙——交叉互換;丙——基因重組
D. 甲——交叉互換;乙——染色體變異;丙——交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)第2—6天,種子從外界吸收____________,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是__________。
(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物______________增多,該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的__________中,產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第____________天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,大豆最適生長溫度是________℃左右,在此溫度下,每l00mm2 葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。
(4)研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,分析認(rèn)為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的___________產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的___________階段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同概念之間的關(guān)系,下列各項(xiàng)中符合這種關(guān)系的是( 。
A. Ⅰ多糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ淀粉
B. Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ脫氧核苷酸
C. Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ細(xì)菌
D. Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)脫氧核糖核苷酸
B. S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
D. 白眼基因與紅眼基因是一對(duì)等位基因,其區(qū)別是部分堿基對(duì)的不同,使得堿基的排列順序不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說法正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶
B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
C. 通過實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時(shí)的條件為溫度30℃左右、pH=7
D. 酶在發(fā)揮作用后會(huì)被分解,不會(huì)再有活性
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【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞基質(zhì)的兩位科學(xué)家,細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA(基因)在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù),如圖為其中的一種方式---切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān),敘述不正確的是
A. 圖示過程的完成,可能需要多種酶的共同作用
B. 圖中二聚體的形成可能是物理化學(xué)等因素的作用
C. 該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 對(duì)DNA(基因)的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組
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