【題目】(2016屆浙江大學(xué)附屬中學(xué)高三全真模擬理綜生物試卷)2,4D是水稻田間的良好除草劑。為探究2,4D對(duì)水稻田間鴨跖草防治的合適濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1) 實(shí)驗(yàn)原理:低濃度2,4D 促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度2,4D 抑制植物生長(zhǎng), ;植株高度是植物生長(zhǎng)情況的重要指標(biāo)。

(2) 實(shí)驗(yàn)材料:水稻試驗(yàn)田(長(zhǎng)有鴨跖草),56%的2,4D可溶性粉劑(已將2,4D粉劑配制成下列5個(gè)濃度:0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL),清水等。

(要求與說(shuō)明:水稻為單子葉植物,鴨跖草為雙子葉植物;2,4D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降)

(3) 實(shí)驗(yàn)思路:

將水稻試驗(yàn)田 。

,各田塊的其它栽培條件相同且適宜。

一段時(shí)間后,抽樣統(tǒng)計(jì)各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。

(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

2,4-D 濃度(mg/mL

0.01

0.02

0.04

0.08

0.12

鴨跖草植株高度(cm)

36

36.5

37

38

41

44

水稻植株高度(cm)

16

16

16.5

16.6

17

17.8

(5) 結(jié)果分析(僅繪制2,4-D對(duì)鴨跖草株高影響的曲線):

(6) 問(wèn)題討論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中存在不足之處,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議。

【答案】

(1)鴨跖草對(duì)2,4-D濃度變化的敏感度比水稻高(鴨跖草和水稻對(duì)2,4-D濃度變化的反應(yīng)不同)

(3)均分為6塊試驗(yàn)田,分別編號(hào)A、B、C、D、E、F(或其他編號(hào))

A試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水,B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑等量的濃度為0.01、0.02、0.04、0.08、0.12 mg/mL的2,4-D溶液

(4)0

(5)

(6)提高2,4-D溶液濃度進(jìn)行試驗(yàn)

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素類似物的作用具有雙重性,低濃度2,4D 促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度2,4D 抑制植物生長(zhǎng),鴨跖草對(duì)2,4-D濃度變化的敏感度比水稻高;植株高度是植物生長(zhǎng)情況的重要指標(biāo)。

(3)實(shí)驗(yàn)思路:將水稻試驗(yàn)田均分為6塊試驗(yàn)田,分別編號(hào)A、B、C、D、E、F;A試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水,B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑等量的濃度為0.01、0.02、0.04、0.08、0.12 mg/mL的2,4-D溶液,各田塊的其它栽培條件相同且適宜;一段時(shí)間后,抽樣統(tǒng)計(jì)各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。

(4)表格中空白對(duì)照組的2,4-D 濃度應(yīng)該是0。

(5)與空白對(duì)照組相比,隨著2,4-D濃度的增加,對(duì)鴨跖草植株高度都有促進(jìn)作用,且促進(jìn)作用越來(lái)越大,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制如圖:

6)表格數(shù)據(jù)顯示的只有促進(jìn)作用,沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用,所以應(yīng)該提高2,4-D溶液濃度進(jìn)行試驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的表述,正確的是

A. 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

B. W和W,W和w,w和w都是等位基因

C. 隱性性狀是指生物不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

D. 雜合子自交后代可能出現(xiàn)純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、胡蘿卜素和果糖等,其流程如下:

(1)玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后,需選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖,研究人員能從以下哪些微生物中分離出該酶? (多選)

A.釀制果醋的醋酸菌 B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌 D.反芻動(dòng)物瘤胃中的某些微生物

(2)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 。發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用 法或稀釋涂布平板法。

(3)玉米籽粒中富含胡蘿卜素,其萃取效率主要取決于 , 同時(shí)還受到其他多種因素的影響。圖為胡蘿卜素粗品鑒定的結(jié)果,從圖中分析可知,出現(xiàn)樣品2的結(jié)果不可能因?yàn)?/span> 。(多選)

A.胡蘿卜粉碎顆粒太細(xì) B.干燥溫度高,時(shí)間長(zhǎng)

C.未經(jīng)濃縮蒸餾 D.點(diǎn)樣太快,樣點(diǎn)太小

(4)某實(shí)驗(yàn)室利用芽孢桿菌提取葡萄糖異構(gòu)酶,經(jīng)細(xì)胞洗滌、超聲波破碎、離心和透析后初分離出含葡萄糖異構(gòu)酶的蛋白質(zhì)溶液,透析可去除相對(duì)分子質(zhì)量較 的雜質(zhì),所用溶液為 。純化后的葡萄糖異構(gòu)酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大小,在相同條件下,帶電性質(zhì)相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說(shuō)明其分子量越 。

(5)探究PH對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶活性的影響時(shí), (能/不能)選取斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)?原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表所示,a、b、c、d最有可能是( )


細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

A



較大


B


無(wú)

較大


C




無(wú)

D

無(wú)

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

A.病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C.植物、細(xì)菌、動(dòng)物、病毒 D.動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.土壤有微生物的天然培養(yǎng)基之稱,下圖表示對(duì)土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對(duì)樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。

(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的________,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),最可能是測(cè)定土壤中________的數(shù)量,這個(gè)平板需要在________溫度下、PH調(diào)至──────────培養(yǎng)1-2d

.以下是胡蘿卜素的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)

1)請(qǐng)完成用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜粉碎干燥萃取過(guò)濾──────────胡蘿卜素。

2)胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和──────────,同時(shí)還受到了原料顆粒的大小、緊密程度、──────────、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。

3)胡蘿卜素的紙層析標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果示意圖,圖中A、B、CD四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是──────────,圖中表示──────────。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞分化發(fā)生的變化是穩(wěn)定的,一般是不可逆的

B細(xì)胞分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

C細(xì)胞分化導(dǎo)致新的細(xì)胞種類出現(xiàn),其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D細(xì)胞分化后,不同細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)有相同的也有不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_(kāi)____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。

(2)右圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填正相關(guān)、負(fù)相關(guān)不相關(guān)),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________。

(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____(填、不是)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測(cè)( )

IAA對(duì)擬南芥下胚軸插條 ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條

形成不定根的影響 形成不定根的影響

A.濃度高于50 μmol·L1的生長(zhǎng)素抑制擬南芥下胚軸插條生根

B.濃度高于1 μmol·L1ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

C.?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D.同時(shí)使用生長(zhǎng)素和ACC處理擬南芥下胚軸插條能促其生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

AⅠ表示有絲分裂,Ⅱ和Ⅲ表示減數(shù)分裂

B.若甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物同一器官,則該器官是睪丸

C.圖中可能導(dǎo)致基因重組的過(guò)程是Ⅱ和Ⅲ

D.若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型應(yīng)該為aB

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同步練習(xí)冊(cè)答案