【題目】下圖為噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)，以下敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)用到的技術(shù)手段有同位素示蹤法和密度梯度離心

B.①中含標(biāo)記的噬菌體是用含32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)獲得

C.步驟②和③是為了把DNA 和蛋白質(zhì)分開(kāi)

D.若培養(yǎng)的時(shí)間太短，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中沉淀都幾乎沒(méi)有放射性

【答案】D

【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，DNA分子會(huì)被注入大腸桿菌。

A、該實(shí)驗(yàn)用到的技術(shù)手段有放射性同位素標(biāo)記法，沒(méi)有用到密度梯度離心，A錯(cuò)誤；

B、 噬菌體是病毒，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；

C、 步驟②是攪拌，③是離心，目的是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分開(kāi)，C錯(cuò)誤；

D、 若培養(yǎng)的時(shí)間太短，則噬菌體來(lái)不及侵染大腸桿菌，沒(méi)有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)了放射性，而沉淀都幾乎沒(méi)有放射性，D正確。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列圖解，正確的說(shuō)法有

①表示DNA復(fù)制過(guò)程　②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程　③共有5種堿基　④共有8種核苷酸　⑤共有5種核苷酸　⑥A均代表同一種核苷酸

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn)。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.改善空間和資源條件難以使K值提高

B.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率大于死亡率

C.C點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零，出生率等于死亡率

D.比較曲線(xiàn)Y與曲線(xiàn)X，表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某一遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)全部染色體的圖像，下列敘述正確的是

A.該圖為顯微鏡下觀察到的女性染色體核型圖

B.該細(xì)胞處于有絲分裂中期

C.圖中染色體共有23種形態(tài)

D.據(jù)圖判斷，其患多基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下A、B兩圖分別是甲、乙兩種遺傳病在兩個(gè)家庭中的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答：

　

（1）甲遺傳病的致病基因最可能存在于人體細(xì)胞的_______中(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))，它的遺傳屬于細(xì)胞________遺傳。

（2）乙遺傳病的致病基因最可能存在于__________上，它的遺傳屬于細(xì)胞________遺傳。

（3）若某對(duì)夫婦中，妻子患有甲病，丈夫患有乙病，若其第一胎生了一個(gè)兒子，則他們的兒子兩病兼發(fā)的可能性是____；若其第二胎生下一女兒，則該女兒只患一種病的幾率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型示意圖如下圖所示，其中字母表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是由a組成的脂雙層，含兩層單位膜

B.a、b、c、d和e都具有水溶性部分和脂溶性部分

C.與b、c、d、e相比較，a的移動(dòng)受到較大限制

D.b、c、d、e與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中，③結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_______________；突觸包括__________、__________、__________（填序號(hào)）。

（2）在靜息狀態(tài)下，①處細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中α鏈由21個(gè)氨基酸組成，β鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“－S－S－”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“－SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B. 該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個(gè)O原子

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 在植物細(xì)胞內(nèi)，甲圖中a和b可以表示淀粉和糖原的關(guān)系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C. 丙圖中a、b、c可分別表示核糖體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞生物膜系統(tǒng)之間的關(guān)系

D. 丁圖a、b、c可分別表示蛋白質(zhì)、激素和酶之間的關(guān)系

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