【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)

B. 甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加

C. 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可以作用于多種器官

D. 血液中甲狀腺激素水平升高會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

【答案】D

【解析】通過(guò)試題分析可以看出：甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，A正確；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，B正確；促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身的組織細(xì)胞，C正確；血液中甲狀腺激素水平過(guò)高時(shí)會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因治療的敘述，不正確的是（ ）

A．相對(duì)體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠

B．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)

C．基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D．科學(xué)家對(duì)一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)中，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，下列堿基配對(duì)正確的是

A.A-T B.A-G C.T-G D.T-C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于

A．tRNA上堿基的排列順序 B．mRNA上堿基的排列順序

C．DNA上堿基的排列順序D．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)?/span>…–C –C–A–T–G–C…，若以該鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的mRNA的堿基排列順序是

A．…–G –G–T–A–C–G… B．…–C –C–A–U–G–C…

C．…–C –C–A–T–G–C… D．…–G –G–U–A–C–G…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，CD段為無(wú)氧呼吸

B. C點(diǎn)以后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)C點(diǎn)，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為幾種不同育種過(guò)程的示意圖，Ⅱ?yàn)樯镞M(jìn)化的問(wèn)題。

Ⅰ.小麥高稈（D)對(duì)矮稈（d)為顯性、抗病（E)對(duì)染�。╡)為顯性，兩對(duì)基因位于非同源染色體上。請(qǐng)據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問(wèn)題。

(1)①過(guò)程通過(guò)受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起。②③過(guò)程的目的是通過(guò)_________的手段獲得純合新品種。

(2)④過(guò)程使細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是__________。黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長(zhǎng)，但產(chǎn)量不高，品質(zhì)不好，而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但不適合在高寒地區(qū)生長(zhǎng)。我國(guó)科學(xué)家采用了圖乙所示方法，培育出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(3)科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交。雜交的目的是________________________。

(4)黑麥和普通小麥雜交，雜種不育的原因是________________________________。

(5)科學(xué)家為了解決雜種不育的問(wèn)題，在過(guò)程B中采用的方法是___________________。

Ⅱ.英國(guó)某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長(zhǎng)滿(mǎn)灰色地衣的樹(shù)干，但也有個(gè)別突變型為黑色蛾。19世紀(jì)中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹(shù)干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾________(是、不是）同一物種，因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在_____隔離。

(2)在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是_____的結(jié)果。

(3)尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的，當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù)，樹(shù)干上的地衣恢復(fù)生長(zhǎng)后,______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡．下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是（ ）

A．缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

D．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蛋白質(zhì)分子由A、B、C三條肽鏈構(gòu)成，其中，A鏈有42個(gè)氨基酸，B鏈有35個(gè)氨基酸，C鏈有53個(gè)氨基酸，這個(gè)蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是( )

A.126個(gè)B.128個(gè)

C.127個(gè)D.129個(gè)

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