下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的________________,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是___________________。
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是____________和____________。
(4)上述 Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是____ ____,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是________________,必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動方向是___________________________。
(6)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號。?
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是_____,稍后,_______過程也隨著停止。一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進(jìn)行的是_______。而在這一實驗中,始終不會停止的過程是___ ________。
(1)氧氣 二氧化碳
(2)類囊體薄膜上 防止色素被破壞
(3)線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜
(4)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ A—P~P~P Ⅴ
(5)從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動
(6)I II
I III、IV、V
解析試題分析:(1)由圖判斷圖中物質(zhì)b和g分別是氧氣和二氧化碳。
(2)物質(zhì)a為色素,分布在葉綠體的類囊體薄膜上,提取時加入CaCO3的目的是防止色素被破壞。
(3)過程Ⅳ為有氧呼吸第二階段,發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì);Ⅴ為有氧呼吸第三階段,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。
(4)上述 Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是Ⅰ光反應(yīng)過程,Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ所表示的是有氧呼吸過程。Ⅴ階段完成[H]和氧氣的結(jié)合,因此必須有氧氣參與。
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動。
(6)光合作用的光反應(yīng)需要光,因此在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,光反應(yīng)將立刻停止;由于光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供ATP和[H],因此光反應(yīng)停止后,暗反應(yīng)稍后將接著停止。一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,光反應(yīng)首先開始。無論光照還是黑暗,呼吸作用始終不會停止。
考點:光合作用和細(xì)胞呼吸
點評:本題通過圖解綜合考查了光合作用和細(xì)胞呼吸,屬于對識記、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖。其中I~V為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g的名稱分別為 。
(2)過程Ⅲ進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的 。
(3)上述Ⅰ~V過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。
(4)a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具,設(shè)計并進(jìn)行實驗。請補(bǔ)充完成相關(guān)實驗步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
② ;
③ 。
實驗結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗 。
實驗結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b是____________。
(2)物質(zhì)a是____________,分布在葉綠體的________,
(3)過程Ⅴ發(fā)生的場所是__________________。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________,必須有氧氣參與進(jìn)行的是________。
(5)寫出Ⅰ、II兩個過程的總反應(yīng)式______________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中I~V 為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
⑴過程IV、V發(fā)生的場所分別是 。
⑵上述I-V過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。
⑶較強(qiáng)光照下,I過程中d的移動方向是 。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 ,過程①②發(fā)生的場所是 ,過程①給②提供的物質(zhì)除了圖示所示的外,還有 。
(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程的能量最終來源于 。
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,一定能檢測到18O的物質(zhì)
是 。
(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式 。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第二次段考生物試題 題型:綜合題
(12分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1) 圖中物質(zhì)b和g的名稱分別為:_____________________。
(2) 過程III進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的______________________________。
(3) 上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________________________。
(4) a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其它用具,設(shè)計并進(jìn)行實驗。請補(bǔ)充完成相關(guān)實驗步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
實驗結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗不變綠。
實驗結(jié)論:葉綠素的合成需要光。
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