分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
2、基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
3、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息“所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛的密碼子來設計所含的密碼子,通過某方法合成若干DNA片段,拼接而成”可知,本專利是采用人工合成方法獲得目的基因.由于該方法是mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的,沒有非編碼序列,所以形成的目的基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同.
(2)本發(fā)明中,轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA 上.基因表達載體包括啟動子(CaMV35S啟動子③和果實專一性啟動子2A12④)、目的基因⑩、標記基因⑤和終止子⑥、復制原點⑧.
(3)在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,用含有基因表達載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位,傷口處的番茄植株細胞會分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞,從而將目的基因進入番茄植株細胞.
(4)由于胰島素是蛋白質(zhì),易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,所以口服轉(zhuǎn)基因番茄不能起到治療的作用.
故答案為:
(1)人工合成 不同
(2)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒 ③④⑤⑥⑧⑩
(3)酚類化合物
(4)不能 胰島素是蛋白質(zhì),易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治療的作用
點評 本題以“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要為題材,考查基因工程和植物細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,識記植物組織培養(yǎng)的原理及應用,能結(jié)合題中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S基因是有遺傳效應的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū) | |
B. | 白眼基因片段中,含有成百上千個核糖核苷酸 | |
C. | 基因中有一個堿基對的替換就會引起生物性狀的改變 | |
D. | 基因片段中有5種堿基,8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有完整細胞核的細胞 | B. | 離體狀態(tài) | ||
C. | 導入外源基因 | D. | 一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某22肽被水解成1個四肽,2個三肽,2個六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年8月底,在市場上出售的某些品牌的嬰幼兒奶粉及液態(tài)奶中被檢測出三聚氰胺,這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的,一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A. —CO—NH— B. 游離的氨基
C. 游離的羧基 D. R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感是“禽流行性感冒”的簡稱,目前流行的H7N9,它是由禽流感病毒的變種,引起的禽類烈性傳染病,是危害養(yǎng)殖業(yè)的毀滅性病害之一。下列選項中,不正確的觀點是( )
A.禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等禽類中,引起從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥等多種癥狀,但一般市民感染禽流感的幾率很小
B.人體感染流感病毒以后,人體的免疫系統(tǒng)會形成大量的效應T細胞,效應T細胞產(chǎn)生的抗體,將病毒消滅
C.流感病毒能夠在動物身上進行基因突變、重組,然后傳染給人。所以,當病毒變異后再次傳染給人時,原來的抗體便無法起作用
D.高致病性禽流感因其傳播快、危害大,被世界衛(wèi)生組織列為A類動物疫病,我國將其列為一類動物疫病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是( )
A.分解尿素的細菌 B.硝化細菌
C.分解纖維素的細菌 D.乳酸菌[來
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