【題目】如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中生物的種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.某種魚(yú)的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài)，則捕撈期應(yīng)為K值時(shí)
B.外來(lái)入侵的某生物數(shù)量增長(zhǎng)模式可由P曲線轉(zhuǎn)化為Q曲線
C.陰影部分表示環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值
D.陰影部分表示由某個(gè)種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)量

【答案】B
【解析】解：A、某種魚(yú)的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài)，則捕撈期應(yīng)為 處，因?yàn)榉N群增長(zhǎng)速率最大，A錯(cuò)誤；B、外來(lái)入侵的某生物開(kāi)始由于空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等原因，種群數(shù)量增長(zhǎng)模式為P曲線，但隨著時(shí)間推移，由于資源和空間有限的，則轉(zhuǎn)化為Q曲線，B正確；CD、J型曲線是在沒(méi)有環(huán)境脅迫下的增長(zhǎng)曲線，而S型曲線是在自然條件下的，即存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的曲線，造成這種變化的原因就是環(huán)境阻力，陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)，CD錯(cuò)誤．故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種群數(shù)量的變化曲線，掌握“J”型增長(zhǎng)曲線：無(wú)限增長(zhǎng)曲線，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的箭頭是不應(yīng)存在的（填序號(hào)）．
（2）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是（填序號(hào)）．
（3）圖中所指的是 ， E代表的成分是 ．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是 ．
（5）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B. 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C. 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D. 腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞，如呼吸中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體中既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是

A. 磷脂 B. 膽固醇 C. 脂肪 D. 維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察到的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）制作植物根尖有絲分裂裝片的步驟是： ．
（2）把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到細(xì)胞．
（3）A細(xì)胞處于有絲分裂的期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的上．
（4）B細(xì)胞處于有絲分裂的期，此時(shí)每個(gè)著絲點(diǎn)分裂，分開(kāi)，染色體數(shù)目加倍．
（5）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑欣L制2N=4動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期模式圖． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）

A．細(xì)胞外液和消化道 B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

C．細(xì)胞內(nèi)液和血漿 D．血漿，組織液，淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ． 沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是 ．
（2）圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有（用圖中字母表示）．
（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ． 最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是 ．
（4）若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng)，將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：1，C的食量不變，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來(lái)的倍（精確到百分位）．
（5）這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計(jì)上的科學(xué)合理性主要在于：從人類(lèi)需要出發(fā)，通過(guò) ， 提高生產(chǎn)效益，減少環(huán)境污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述不正確的是 (　　)

A. 大多數(shù)酶的基本組成單位是氨基酸

B. 低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都能使酶失活

C. 酶的數(shù)量在一次反應(yīng)前后不會(huì)減少

D. 酶具有高效性是因?yàn)槠淠転榛瘜W(xué)反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中曲線I表示夏季某一天的溫度變化，圖乙曲線表示放置于密閉玻璃罩內(nèi)的某植物在這一天內(nèi)引起的玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)若圖甲曲線II和III中有一條代表該植物的真光合速率，則應(yīng)該是曲線______；結(jié)合曲線I分析，曲線III的a點(diǎn)出現(xiàn)小波動(dòng)的原因是 ______。

(2)則曲線II的b點(diǎn)和曲線111的c點(diǎn)分別代表________和__________。

(3)曲線Ⅲ的d的對(duì)應(yīng)圖乙曲線中______段的某一點(diǎn)，此時(shí)限制光合速率的外因主要是______，此時(shí)葉綠體內(nèi)的ATP含量短時(shí)間內(nèi)將 ________(填“增加”“減少”或“基本不變”），圖乙曲線中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中______點(diǎn)。

(4)由圖乙可知，該植物在密閉玻璃罩的24小時(shí)后，植物體內(nèi)的有機(jī)物量______(填“增加”“減少”或“基本不變”），原因是 _____。

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