用黃豆發(fā)豆芽,1kg黃豆可以發(fā)5kg豆芽.在這一過程中,有機(jī)物含量的變化是( 。
A、變少B、變
C、不變D、先變后變多
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是細(xì)胞呼吸的過程和意義,細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量的過程,細(xì)胞呼吸的意義的為生命活動(dòng)提供能量.
解答: 解:黃豆發(fā)芽過程中,細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,細(xì)胞呼吸作用加強(qiáng)為其生命活動(dòng)提供較多的能量,有機(jī)物分解較多,此時(shí)沒有光合作用合成有機(jī)物,因此有機(jī)物的總量減少.
故選:A.
點(diǎn)評:本題是細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)和意義,題目解析時(shí)往往被題干信息所迷惑,認(rèn)為“1kg黃豆可以發(fā)5kg豆芽”說明有機(jī)物總量增加,實(shí)際上增加的質(zhì)量是水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B、③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)也將相同
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、在a過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制,b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成,c過程就是基因選擇性表達(dá)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能說明細(xì)胞具有全能性的實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、扦插的月季枝條生根后長成的月季植株
B、用矮稈抗病小麥種子培育出的小麥植株
C、給去核蛙卵植入體細(xì)胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪
D、將轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出棉花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑,其中哪一條最為準(zhǔn)確( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種情況下的遺傳不會(huì)發(fā)生性狀分離( 。
A、純種高莖豌豆×純種矮莖豌豆→F1
?
F2植株
B、紅果皮番茄×黃果皮番茄→F1
?
F2植株上的番茄果實(shí)
C、黃色圓粒(YyRr)×綠色皺粒(yyrr)→子代
D、取基因型為AaBb的花藥(AB)→單倍體→二倍體
?
子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝴蝶的體色黃色(C)對白色(c)為顯性,而雌性不管是什么基因型都是白色.雄和雌都可以有棒型觸角,且正常觸角(A)對棒型觸角(a)為顯性.據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型為( 。
親本:白、正常(父本)×白、棒(母本)
雄子代:都是黃、正常
雌子代:都是白、正常.
A、ccAA(父)×CcAa(母)
B、ccAA(父)×CCaa(母)
C、ccAa(父)×CcAa (母)
D、CcAA(父)×Ccaa(母

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系,下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是:
 
(填標(biāo)號);含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:
 
(填標(biāo)號).
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
.丁反應(yīng)所需要的外界條件是
 

(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
,A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生.
(4)分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是( 。
A、
B、
C、
D、

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