【題目】下列關于細胞學說的描述，不準確的一項

A．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B．細胞學說主要揭示了生物體結構的多樣性

C．細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命

D．一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

【答案】B

【解析】細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，A正確。細胞學說主要揭示了生物體結構的統(tǒng)一性，B錯誤。細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命，C正確。一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性 B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A，B，C為有關的物質或結構．請據(jù)圖回答問題：
（1）物質B的化學本質是 ． 這種免疫叫（體液免疫、細胞免疫）
（2）物質A是由效應T細胞分泌，又能誘導生成更多的效應細胞
（3）T細胞由分裂分化，在里發(fā)育成熟，并隨血液和淋巴在體內流動．T細胞在人體免疫應答中除具有圖示的功能外，還能參與 ．
（4）效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的 ， 并使其發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出病毒與結合，由吞噬處理，將失去侵染和破壞宿主細胞的能力．動物體內能產(chǎn)生抗體的細胞是 ． 漿細胞是由分裂分化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.結構A上分布有與光合作用的色素和酶
B.細胞吸收14CO2 ， 放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲
C.光合作用過程中ADP和Pi從B向A處移動
D.[H]產(chǎn)生于B處，在暗反應中起還原作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖，有關說法錯誤的是（ ）

A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，不一定會導致蛋白質結構的改變
D.鐮刀型紅細胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中的水分子的敘述，下列哪項有誤 （ ）

A. 是以游離形式存在 B. 是細胞中含量最多的成分

C. 是細胞代謝活動的介質 D. 是細胞中多種物質的溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的卵細胞，則同時產(chǎn)生的極體不可能有

A. XB B. aXB C. Xb D. aXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A. 三倍體、染色體片刻重復、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復

C. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復，三倍體

D. 三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在初級卵母細胞和次級卵母細胞中都會發(fā)生的是（ ）

A. 同源染色體分離 B. 著絲點分裂

C. 細胞質不均等分裂 D. 基因重組

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