分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
解答 解:(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為種群,種群是生物進(jìn)化的基本單位,該種群中全部個(gè)體含有的全部基因是種群的基因庫(kù).
(2)抗藥性變異的來源是基因突變.害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對(duì)害蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)構(gòu),實(shí)質(zhì)是種群中抗藥性基因頻率的增加.
(3)變異是不定向的,通過長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利變異逐漸積累,使種群基因頻率發(fā)生定向改變,所以自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.
故答案為:
(1)種群 基本單位 種群基因庫(kù)
(2)基因突變 定向選擇 菌群中抗藥性基因頻率增加
(3)不定向的 淘汰 基因頻率 自然選擇
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,要求學(xué)生理解達(dá)爾文進(jìn)化理論和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物中既有自養(yǎng)型,又有異養(yǎng)型 | |
B. | 藍(lán)藻不含葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 | |
C. | 乳酸菌沒有核膜、核仁,但有染色體 | |
D. | 真核生物的細(xì)胞中含有線粒體、核糖體等多種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中各細(xì)胞中都有DNA | B. | 具有核膜、染色體的細(xì)胞是①②③ | ||
C. | 生物①是異養(yǎng)生物,③是自養(yǎng)生物 | D. | ①無細(xì)胞壁,②③均有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生命活動(dòng)的唯一能源物質(zhì) | |
B. | 核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中 | |
C. | 肝糖元只含有C、H、O三種元素 | |
D. | 蔗糖和麥芽糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血漿、組織液和淋巴 | B. | 血紅蛋白、O2和葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、CO2和胰島素 | D. | 激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 植物中通過自花傳粉產(chǎn)生后代的方式能加快生物進(jìn)化速度 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象 | |
D. | 種間競(jìng)爭(zhēng)、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素 |
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