如果一個(gè)種群的密度越來越小，最可能的原因是（　　）
A、種群處于衰退期
B、種群內(nèi)雄性多于雌性
C、種群死亡率超過10%
D、種群結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：如果種群密度越來越小，最可能處于衰退期；性別比例也會(huì)影響種群密度但是間接的；種群的死亡率大于出生率，但為多少不知道；種群結(jié)構(gòu)復(fù)雜對(duì)種群密度的影響不太清楚．
解答： 解：A、如果種群密度越來越小，最可能處于衰退期，A正確；
B、性別比例也會(huì)影響種群密度但是間接的，B錯(cuò)誤；
C、種群的死亡率大于出生率，但為多少不知道，C錯(cuò)誤；
D、種群結(jié)構(gòu)復(fù)雜對(duì)種群密度的影響不太清楚，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群密度相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是（　�。�
A、上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
B、上述四組實(shí)驗(yàn)中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3
C、主枝仍能直立生長(zhǎng)的只有丙
D、能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有（　�。�
A、32P
B、35S
C、32P 和35S
D、兩者皆無

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確反映自然界資源、空間等有限條件下種群增長(zhǎng)的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A、刺激B、反射
C、反射弧D、條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)中樞的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用
B、大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)有關(guān)，而與感覺活動(dòng)無關(guān)
C、下丘腦能感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺
D、大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

淋巴中不可能存在（　�。�
A、尿素B、吞噬細(xì)胞
C、小分子蛋白質(zhì)D、紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)
B、次級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)
C、精子細(xì)胞形成時(shí)
D、精子形成時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
（1）DNA是
 
空間結(jié)構(gòu)，2  4的中文名稱分別是
 
、
 
．
（2）堿基通過
 
連接成堿基對(duì)，堿基配對(duì)遵循
 
原則．
（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的
A+G
T+C
為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，
A+G
T+C
應(yīng)為
 
．該DNA分子中
A+G
T+C
應(yīng)為
 
．

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