【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:
(1) 如果轉換器上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡標10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的__________(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的__________倍。
(2) 當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞__________個。
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離,為便于判明,此時應( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈
【答案】(1)長度 100
(2)2
(3)D
【解析】(1)由題圖可知,物鏡中正對通光孔的物鏡較短,因此放大倍數(shù)較小,為10×,因此圖示狀態(tài)下放大倍數(shù)是10×10=100;放大倍數(shù)是指放大的長度或寬度,不是面積。
(2)目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積=物象放大倍數(shù),當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,物象放大100倍,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則物象放大400倍,為原來的4倍;當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞數(shù)是8÷4=2。
(3)題中提到“在光照明亮的實驗室里”,由此可知,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質壁分離的原因可能是光線過亮.因此,為了便于觀察,應調暗視野,即改用平面反光鏡,縮小光圈。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)
時間(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
(1)該同學作了以下四種假設,你認為最合理的假設是( )
A、溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 B、溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C、氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 D、氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)在上面的實驗處理中,研究的自變量是 ;請列舉出一個無關變量 。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是。
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的 。酵母菌呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液顏色變化過程是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系,我國政府頒布了《退耕還林條例》,實施該條例有利于
A.減少物種數(shù)目
B.降低植被調節(jié)氣候的能力
C.保護生物多樣性
D.降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,乙烯是在細胞的液泡膜的內表面合成的,甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進果實成熟機理示意圖,下列有關敘述正確的是:
A. 乙烯是一種氣體分子,植物體的各個部位均可合成,在實際生產中,經(jīng)常用于促進果實的成熟,使農產品有計劃上市。
B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴散,如從產生部位到作用于相鄰細胞的特異性受體,至少要經(jīng)過6層磷脂分子層。
C. 植物經(jīng)乙烯處理后,活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強DNA的復制使相關基因含量增多,從而得到更多的mRNA及翻譯產物,圖中正在進行3條多肽鏈的合成。
D. 植物激素的調節(jié)決定了植物的生長發(fā)育過程,從圖可知,乙烯可能還具有促進器官脫落的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產者的生物是__,作為次級消費者的生物是__.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是__.
(3)生物甲與己的關系是__.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__.
(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產者__kg.
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【題目】在人體精子形成過程中,次級精母細胞處于分裂后期,其細胞中的染色體組成是
A.22對常染色體+XY
B.44條常染色體+XY
C.44條常染色體+XX或44條常染色體+YY
D.22條常染色體+Y或22條常染色體+X
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大棚中種植的植物,其光合作用會受到多種因素的影響,在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有 ( )
①M點時,植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體 ②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動 ③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度 ④P點時,若想提高作物產量可以適當補充光照,綠光燈效果最好 ⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產量
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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【題目】 植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )
A. 都需要配制培養(yǎng)基并滅菌
B. 前者培養(yǎng)基中需多種礦質營養(yǎng),后者不需要
C. 培養(yǎng)基中都需要加入有機物
D. 都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結構現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯誤的是
A. 該生物基因型為HhAaBb體細胞中含有兩個染色體組
B.該生物產生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C.此種異常屬于染色體的交叉互換
D.此種異?赡軙䦟е律矬w的育性下降
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