【題目】圖示是自然界碳循環(huán)的簡圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B. ①②③表示CO2通過甲、丙、乙的呼吸作用進(jìn)入大氣中
C. ④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落
D. 碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)
【答案】D
【解析】圖示是自然界碳循環(huán)的簡圖,生產(chǎn)者可以通過光合作用吸收二氧化碳,也能通過呼吸作用釋放二氧化碳;消費(fèi)者和分解者都可以通過呼吸作用釋放二氧化碳;生產(chǎn)者和消費(fèi)者的代謝廢棄物及遺骸都會(huì)被分解者分解,最終歸還無機(jī)環(huán)境。因此圖中甲是分解者、乙是消費(fèi)者、丙是生產(chǎn)者,A正確;①②③表示甲、丙、乙通過呼吸作用釋放CO2回歸到大氣中,B正確;④是光合作用或化能合成作用,是大氣中CO2進(jìn)入生物群落的途徑,C正確;碳元素以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部即在甲、乙、丙之間流動(dòng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示微生物的接種實(shí)驗(yàn)中的一些步驟。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
①把接種工具燃燒至變紅 ②將接種工具在火焰旁邊冷卻 ③接種
(1)圖中接種工具的名稱是________,制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)時(shí),滅菌與調(diào)pH的先后順序是________。
(2)步驟②中,將接種工具冷卻的原因是____________。
(3)圖示接種方法的目的是____________。
(4)分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培基上打出直徑為3mm的孔,并在孔中加入一定濃度的甲抗生素,經(jīng)過一定時(shí)間培養(yǎng)后,可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū),這是抑制細(xì)菌生長所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑(如下圖所示),數(shù)據(jù)見下表。
細(xì) 菌 | 不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑(mm) | ||||
5μg/mL甲 | 7.5μg/mL甲 | 10μg/mL甲 | 15μg/mL甲 | 20μg/mL甲 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilss | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①較10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分別在控制Eaoh和S.abs方面的效用:____________。
②三種細(xì)菌中對(duì)低濃度甲抗生素最不敏感的是____________。
③有人因感染了B.sbis而患病,醫(yī)生使用甲抗生素給予治療,試用生物進(jìn)化理論解釋為什么用25ug/mL的甲抗生素治療該病人是不明智的做法:________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇錯(cuò)誤的是
A.葡萄汁中含有較多的糖,可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定
B.紅薯中含有較多的糖且近于白色,但不能用于還原糖的鑒定
C.蓖麻種子可以用來鑒定脂肪的存在
D.雞蛋清是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( )
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列雜合組合屬于測(cè)交的是( )
A. EeFfGg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg
C. eeffGg×EeFfgg D. eeffgg×EeFfGg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答問題:
(1)圖B屬于________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是具有____________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(2)圖B中⑤是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所;⑥是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的場(chǎng)所。
(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細(xì)胞合成________的場(chǎng)所。
(4)圖A中,有絲分裂前期會(huì)解體、消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[________](填標(biāo)號(hào));屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[______________](填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)嬰兒出生后,由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,嬰兒下丘腦可分泌_____________激素通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A分泌的激素增多。
(2)下丘腦還能分泌__________激素,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。
(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使_______細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于_____________調(diào)節(jié)。
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種_________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過__________________(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”)導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受體的說法中不正確的是
A. 同一細(xì)胞在不同分化階段,其受體的種類和數(shù)量可能不同
B. 受體被破壞會(huì)影響細(xì)胞間信息的交流,但不影響物質(zhì)的運(yùn)輸
C. 某些與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體,同時(shí)也是協(xié)助離子運(yùn)輸?shù)妮d體
D. 受體具有特異性,與不同的信息分子相結(jié)合的受體結(jié)構(gòu)存在差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說法不正確的是
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
B.若蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,則蛋白質(zhì)的功能一定改變
C.若某物質(zhì)含有C、H、O、N等元素,且有催化作用,則可能是蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)
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