【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,某同學(xué)觀察此圖后,作出了四項(xiàng)判斷,你認(rèn)為他的結(jié)論有幾項(xiàng)是正確的

該細(xì)胞取自低等植物

用纖維素酶和果膠酶除去8后,剩余結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為原生質(zhì)體

含有核酸的細(xì)胞器有3

此細(xì)胞一般不通過(guò)滲透作用吸收水分

A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)

【答案】D

【解析】

分析圖解:圖中1是線粒體,2是中心體,3是核糖體,4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),5是高爾基體,6是染色質(zhì),7是核仁,8是細(xì)胞壁,9是葉綠體,10是液泡,由于該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和中心體等,因此該細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞。

①由于該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和中心體等,因此該細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞,①正確;②圖中8是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠,因此用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁后,剩余結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為原生質(zhì)體,②正確;③該細(xì)胞中線粒體、葉綠體和核糖體這三種細(xì)胞器中含有核酸,③正確;④由于該細(xì)胞沒(méi)有大液泡,因此該細(xì)胞一般不通過(guò)滲透作用吸收水分,④正確;故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置,整個(gè)實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A. 反應(yīng)杯的溶液中應(yīng)加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2

B. 葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體

C. 若將光源遠(yuǎn)離反應(yīng)杯,則氧氣含量下降

D. 該裝置不可能用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類(lèi)紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時(shí)攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關(guān)基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/48

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是基因轉(zhuǎn)錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,R環(huán)中

A. 嘌呤堿基數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量一定相等

B. 雜合鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基

C. 未配對(duì)的DNA單鏈可以轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D. 每條鏈內(nèi)相鄰核甘酸間都以氫鍵進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖l表示縮手反射的反射弧。圖2、圖3分別為圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。 回答下列問(wèn)題:

(1)圖l中的乙表示效應(yīng)器,它是由_____組成的。圖2中的結(jié)構(gòu)f在興奮傳遞中的作用是_____。

(2)據(jù)圖3分析,神經(jīng)纖維上的興奮可以進(jìn)行雙向傳導(dǎo)的原因是_____

(3)某同學(xué)曾到醫(yī)院取指血進(jìn)行化驗(yàn),采血針頭刺破手指皮膚時(shí)感到疼痛但他并未縮手,這說(shuō)明_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2

B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量

C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D. 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系,下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí),農(nóng)作物將開(kāi)始減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是

A. HIV病毒中①有1種,②有2種

B. 人體細(xì)胞內(nèi)②有2種,③有8種

C. DNA與RNA在核苷酸上的相同點(diǎn)只在①方面

D. 乳酸菌的核酸和核苷酸的種類(lèi)分別為2種和8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是核酸的基本組成單位的模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.在藍(lán)細(xì)菌內(nèi),③有5種、②有2

B.如果②為脫氧核糖,則③有5

C.②是DNARNA在化學(xué)組成上的唯一區(qū)別

D.若③為腺嘌呤,則圖示結(jié)構(gòu)一定組成DNA

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