【題目】下列關(guān)于生物膜和半透膜說(shuō)法正確的是 (  )

A. 半透膜是生物膜的一種

B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜

C. 生物膜和半透膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

D. 半透膜可以讓小分子通過(guò),生物膜可以讓部分離子和部分小分子通過(guò)

【答案】D

【解析】半透膜僅能根據(jù)微粒的大小控制物質(zhì)通過(guò),生物膜可根據(jù)微粒大小和性質(zhì)控制微粒通過(guò),生物膜是半透膜的一種,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),半透膜的成分不一定是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;半透膜可以讓小分子通過(guò),生物膜可以讓部分離子和部分小分子通過(guò),D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)隱性性狀的正確表述是

A. 后代中表現(xiàn)不出來(lái)的性狀

B. 后代中不常出現(xiàn)的性狀

C. 雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀

D. F2未出現(xiàn)的親本性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所不為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過(guò)程,下列對(duì)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 步驟①加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

B. 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C. 步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關(guān)系的是( 。

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA,Ⅲ堿基
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ性激素、Ⅲ血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.口腔上皮細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目比胰島細(xì)胞的要少

B.藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線粒體,呼吸作用的方式為無(wú)氧呼吸

C.線粒體內(nèi)的類囊體增大了線粒體的膜面積

D.真核生物細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物所有性狀的發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A﹣L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是;反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是 , 過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
(2)在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下,單位時(shí)間內(nèi)D~K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有(用圖示字母表示).
(3)在水稻葉肉細(xì)胞中,吸收光能的色素分布于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),若要提取該色素,可用 , 出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為
(4)將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi),在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng),測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示,分析圖中曲線可知:段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,點(diǎn)有機(jī)物積累最多.其中BC段CO2濃度增加減慢,主要的影響因素是

(5)圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,分析圖中曲線可知:限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 , C點(diǎn)和B點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量(填“較低”“相等”或“較高”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中,與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如下

表,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

分泌腺體

激素名稱

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

補(bǔ)碘前

補(bǔ)碘后

甲狀腺

甲狀腺激素

正常

降低

正常

垂體

M

正常

N

正常

A. 表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為升高

B. 表中M為促甲狀腺激素,N為升高

C. 表中M為促甲狀腺激素釋放激素,N為降低

D. 表中M為促甲狀腺激素,N為降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用_________________________分解植物的細(xì)胞壁。

(2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。通常用________________等試劑誘導(dǎo)融合,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 ________________作為誘導(dǎo)劑。

(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)的______ (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。④和⑤所表示的過(guò)程分別是___________ 、__________ 。雜種細(xì)胞能被培養(yǎng)成植株的根本原因是 ___________________。

(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖二表示將該植物放在不同濃度的CO2的環(huán)境條件下,光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。下列敘述正確的是( )

A. 若在缺鎂環(huán)境中培養(yǎng),圖甲中B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左下移

B. 圖甲中A點(diǎn)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

C. 陰生植物與陽(yáng)生植物相比,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)右下移

D. 圖乙曲線d點(diǎn)到e點(diǎn),葉綠體中三碳化合物濃度降低,e點(diǎn)到f點(diǎn),葉綠體中五碳化合物濃度降低

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