生物體的生命活動受到體內(nèi)外多種因素的影響，坐標曲線圖經(jīng)常用于反應二者間的變化關(guān)系，根據(jù)如圖圖所示坐標曲線，下列分析正確的是（　�。�
A、如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點
B、如果該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化，BC段下降可能是由于細胞內(nèi)谷氨酸過多而抑制了谷氨酸脫氫酶的活性
C、如果該曲線表示某人的體溫變化曲線，導致AB段和BC段體溫變化的因素分別是提高環(huán)境溫度和寒顫
D、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表明該細胞吸水能力逐漸增強
考點：探究影響酶活性的因素,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：這種題型比較常見，相同的曲線可以表示不同的生理變化．如果表示的是CO2濃度的變化，要明確B點為光補償點；如果是代表微生物酶活性的調(diào)節(jié)，則是因為產(chǎn)物積累過多的原因；如果表示人體體溫的變化，人在一天內(nèi)最高和最低相差1°C；如果表示液泡體積的大小變化，液泡增大時，吸水能力降低．
解答： 解：A、如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點之前，故A錯誤；
B、若該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化，該反應中需要酶的催化，反應產(chǎn)物的積累會抑制酶促反應速率，故B正確；
C、如果該曲線表示某人的體溫變化曲線，AB段體溫升高的原因為產(chǎn)熱增加，BC段體溫下降原因為散熱增加，故C錯誤；
D、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，CD段表示液泡體積增大細胞吸水能力減弱，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查了細胞代謝的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解能力，具有一定的綜合性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，下列分析不正確的是 （　�。�
A、過程②和④分別在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中完成
B、小麥葉肉細胞中可以進行①～④的全部過程
C、細胞中還持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換
D、過程②中產(chǎn)生的水可以繼續(xù)為葉綠素a提供電子

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科目：高中生物 來源： 題型：

對圖1中l(wèi)一4號個體進行基因檢測，將含有該遺傳病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離．正常基因顯示一個條帶，患病基因顯示為另一個不同的條帶，結(jié)果如圖2．下列有關(guān)分析判斷不正確的是（　�。�
A、圖2中的編號C對應系譜圖中的4號個體
B、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C、8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為
2
3
D、9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（　�。�
A、光反應強度升高，暗反應強度都降低
B、光反應強度降低，暗反應強度降低
C、反應強度不變，暗反應強度降低
D、反應強度降低，暗反應強度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過實驗對不同溫度環(huán)境中草履蟲存活數(shù)量進行研究，當各溫度下的草履蟲種群達到穩(wěn)定狀態(tài)時，獲得如圖所示實驗結(jié)果．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、溫度為tl時，草履蟲種群數(shù)量的增長速率最大
B、溫度高于t4時，草履蟲體內(nèi)的酶失活而無法生存
C、t2～t3是草履蟲的適宜生活溫度范圍
D、曲線數(shù)值為相應溫度環(huán)境中草履蟲種群的環(huán)境容納量（K值）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期，不能得出的推斷是（　�。�
A、Ⅰ時期可能發(fā)生基因突變
B、Ⅱ時期可出現(xiàn)四分體
C、細胞周期開始于a
D、染色體組數(shù)目最多的細胞處于Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異類型在有絲分裂過程中不會發(fā)生的是（　�。�
A、非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組
B、非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異
C、DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變
D、著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C、若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、細胞的衰老與死亡就會引起人體衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為部分細胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A、若①蛋白使細胞間的黏著性增強，用胰蛋白酶處理可使細胞分散開
B、若②蛋白參與跨膜運輸，其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散
C、若③蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細胞癌變后含量將增多
D、若④蛋白具有催化功能，其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

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