【題目】將小麥種子浸泡在水中1分鐘,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明( 。
A.胚成活,胚乳死亡
B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚與胚乳均成活
D.胚與胚乳均已死亡
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用木纖維轉化為新能源——乙醇的原理是微生物能產生分解纖維素的酶。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程,回答相關問題。
(1)圖中①所需的微生物若來自土壤,要統(tǒng)計該活菌數(shù)目,宜采用_________________ 法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積統(tǒng)計平板上的________________,就能推測出樣品中的活菌數(shù)。
(2)分解木纖維的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種成分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶的作用是將______________________ 分解成___________________。
(3)④接種的微生物是________________ ,為降低乙醇生產成本,可利用_____________技術使酶能夠重復使用。
(4)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__________ 。為防止冷凝水影響細菌的生長,需將培養(yǎng)皿______________培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產生的單個菌落在生態(tài)學中可以稱為_______________________。
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【題目】剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子,分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221,這兩種物質分別是
A. 脂肪和核酸 B. 乳糖和蛋白質
C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白質
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【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質分離
C. 有利于DNA與染色劑結合
D. 水解DNA
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【題目】下列四幅圖中,描述不正確的是( )
A. 圖I中a、b、c、d可依次表示脫氧核苷酸、基因、DNA、染色體
B. 圖Ⅱ可表示pH對酶催化活性的影響
C. 圖Ⅲ中a、b、c可表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
D. 圖Ⅳ表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應
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【題目】下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的
A. Mg是葉綠素不可缺少組成成分
B. 植物缺Fe時葉片光合作用減弱
C. 哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐
D. 人體內氧元素含量很高
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【題目】某生物實驗小組對基因型為EeXFXf的某動物的切片進行顯微鏡觀察,然后繪制了甲、乙、丙三幅細胞分裂示意圖(僅示部分染色體),圖丁表示細胞中該動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數(shù)目的變化曲線。回答下列問題:
(1)若圖甲、乙、丙是一個細胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖,那么這三個時期發(fā)生的先后順序是__(填序號)。簡述有絲分裂和減數(shù)第一次分裂細胞中染色體的共同點有____________(寫出兩點即可)。
(2)圖甲中細胞的名稱是____________,圖丙中繪制了________條染色單體。圖乙細胞分裂產生的卵細胞基因型是________________________。
(3)圖丁中b階段染色體數(shù)目變化的原因是____________,同源染色體分離發(fā)生在____________(填數(shù)字標號)階段。a過程與c過程的子細胞核DNA數(shù)不同的根本原因是____________。
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