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【題目】將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3溶液中,紅細胞體積隨時間變化如圖所示。下來敘述正確的是

A.KNO3溶液的起始濃度小于紅細胞內液的起始濃度

B.b點相比,a點對應時刻的紅細胞內液的濃度較大

C.b點對應的時刻,KNO3溶液與紅細胞內液的濃度相等

D.ab段細胞失水使紅細胞內液濃度大于KNO3溶液濃度,從而出現bc段的變化

【答案】C

【解析】

據圖ab段,將小鼠紅細胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的滲透壓高于細胞內液滲透壓,細胞失水,體積變;bc段,由于硝酸根離子和鉀離子以主動運輸的方式進入細胞,使得細胞內液的滲透壓高于外界溶液,細胞吸水,細胞體積變大。

A、ab段細胞體積逐漸減小,說明KNO3溶液的起始濃度大于紅細胞內液的起始濃度,A錯誤;

B、ab段細胞體積逐漸減小,說明細胞在不斷失水,因此b點對應時刻的紅細胞內液濃度大于a點對應時刻,B錯誤;

C、b點細胞體積不變,說明KNO3溶液與紅細胞內液的滲透壓相等,細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡,C正確;

D、出現bc段變化的原因是紅細胞能主動吸收K+ NO3-,從而導致細胞內液濃度大于外界溶液濃度,引起細胞吸水,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同水溫培養(yǎng)水稻,一段時間后檢測溶液中各離子濃度,結果如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 水稻對多種離子都有吸收,因為它們對細胞和生物體的生命活動有重要作用

B. 水稻對不同離子吸收量有差異,可能與細胞膜上相應載體的數量有關

C. 溫度可能是通過影響根部的呼吸速率,從而影響了根部對無機鹽的主動運輸

D. 高溫和低溫都會影響根部對無機鹽的吸收,其中對錳和鈣的吸收影響最大

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【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖。刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可以驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的

C. 興奮由b傳導到c時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經纖維上是單向傳導的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃蛋白酶只消化食物中的蛋白質,不會消化胃組織自身的蛋白質這歸功于胃腔表面的黏液一碳酸氫鹽屏障。如圖是胃黏液一碳酸氫鹽屏障示意圖②為促進過程。下列敘述正確的是

A.胃蛋白酶原由內質網等加工形成胃蛋白酶

B.推測過程①為促進作用過程②體現了正反饋調節(jié)

C.高能磷酸鍵的合成會促進HCO3-運出胃黏膜細胞

D.圖中HCO3-位于內環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非索非那定(H)是一種重要的抗過敏藥,可采用如圖路線合成:

已知:Ph-代表苯基;

請回答

1A的名稱為____;F→C的反應類型為____。

2E的分子式為____H中含氧官能團的名稱為____。

3)實驗室檢驗B中官能團所用的試劑為____

4E→F的化學方程式為___。

5D水解后得到物質W)則同時滿足下列條件的W的同分異構體有___種;

其中核磁共振氫譜有五組吸收峰,峰面積之比為62211的結構簡式為____

i.苯環(huán)上有兩個取代基

ⅱ.能與FcC1溶液發(fā)生顯色反應

iii.能發(fā)生銀鏡反應

6)新戊酸()可用于生產香料,設計由乙烯為起始原料制備新皮酸的合成路線____(無機試劑任選)。

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【題目】大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來源,但是,當大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時,乳糖會誘導它迅速合成半乳糖苷酶,將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科學家以不同細菌數量(以細菌細胞干重表示)在乳糖及IPTG(一種細胞中的乳糖衍生物)等兩種誘導物作用下,檢測半乳糖苷酶的活力(酶活力的大小即酶量的大。@得結果如圖,根據實驗結果,下列推論最合理的是

①誘導物愈多,每一細菌中的半乳糖苷酶數量隨著增加

②在此兩種誘導物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細菌量成正比關系

③誘導物愈多,每一細菌中的半乳糖苷酶基因數量隨著增加

④IPTG誘導半乳糖苷酶基因表達的能力比乳糖強

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③

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【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前,結束于F點之后

B. 到達圖乙中的D'點時,玻璃罩內的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點對應圖乙中的G'點

D. 經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,回答下列問題:

(1)①②過程使用了_____酶,以使植物原生質體相互分離;此處使用的溶液濃度較大,以保證植物的細胞會發(fā)生_____,以保持原生質體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是_________。

(2)過程③在化學藥劑_____的作用下會發(fā)生植物原生質體的融合;動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是_____。

(3)過程_____屬于脫分化,過程_____屬于再分化,細胞發(fā)生分化的根本原因是_________。(前兩空用圖中的數字作答)

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是_________,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是__。

(5)植物體細胞雜交的研究在_____方面,取得了巨大突破,其育種的原理是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民生活環(huán)境。左下圖是某新建人工湖泊的生物類群關系,請回答下列問題。

1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有____條,魚類與貝類的關系是____________________

2)該湖泊被排入過量居民生活污水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,湖水變綠的原因是__________________,發(fā)臭的原因是___________________。

3)有人利用貝類濾食藻類的習性進行控制藻類的實驗,實驗結果如右上圖所示。從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢,仍能推論貝類可以有效控制藻類,理由是__________________________。貝類對藻類最大濾食量在第__天。

4)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長了,并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是___________________________。

①打撈水草,開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果?_______________________________。

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