【題目】如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( 。

A.1I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)

B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細(xì)胞膜與圖1A密切相關(guān)

C.2E為突觸前膜,F為突觸后膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠胞吐作用

D.2C名稱為神經(jīng)遞質(zhì),CD結(jié)合后,突觸后膜電位一定由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

【答案】C

【解析】

分析題圖可知,甲圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,I側(cè)含有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白,是細(xì)胞膜外側(cè),II是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);圖2是神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程,是胞吐過程,E是突觸前膜,C是神經(jīng)遞質(zhì),D是突觸后膜上的受體,F是突觸后膜。

A、由分析可知,l是細(xì)胞膜外側(cè),II是細(xì) 胞膜內(nèi)側(cè),A錯(cuò)誤;

B、脂質(zhì)分子優(yōu)先通過細(xì)胞膜,與圖1中的B有關(guān),B錯(cuò)誤;

C、圖2E是突觸前膜,F是突觸后膜,C物質(zhì)由胞吐作用釋放到細(xì)胞外,C正確;

D、神經(jīng)遞質(zhì)可能為興奮性遞質(zhì),也可能為抑制性遞質(zhì),圖2CD結(jié)合后,突觸后膜電位可能會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,也可能繼續(xù)保持為外正內(nèi)負(fù),且電位差進(jìn)一步增大,D錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據(jù)圖回答下列問題:

1)培育植株A的育種方法是_______F1的基因型是_________。F2中矮桿抗銹病植株A所占比例為________,自交的目的是______________________。

2)植株B的培育運(yùn)用的原理是___________,也就是利用_____________來處理生物,該育種方式的缺點(diǎn)是__________________________________。

3)植株D的特點(diǎn)____________________________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是____________,原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙) ,一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

D.丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下乙種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與小腸上皮細(xì)胞有關(guān)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰靠蓙碜?/span>ATP水解或電化學(xué)梯度(離子的濃度梯度),其中a、b、c表示載體蛋白。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.載體蛋白b轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程中需要ATP水解供能

B.腸腔中的Na濃度降低,會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

C.在載體蛋白c的協(xié)助下,細(xì)胞內(nèi)外的Na濃度趨于相同

D.機(jī)體短暫的供氧不足,會(huì)影響葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答下列問題。

1)如圖甲表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H=染色體數(shù)/DNA數(shù)的變化曲線,f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。請回答下列有關(guān)問題:

該圖若為有絲分裂,細(xì)胞內(nèi)有8對同源染色體的細(xì)胞在____________段。

該圖若為減數(shù)分裂,在____________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。基因的分離和自由組合都發(fā)生在____________段。

③cd段時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/ DNA數(shù)的值會(huì)比H__________(”“相等”)。

2)如圖乙為果蠅(基因型為AaBb,且A 、aB、b分別位于兩對常染色體上)產(chǎn)生的一個(gè)初級精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A基因,2位點(diǎn)為a基因,某同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。

若是發(fā)生交叉互換,則該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是______________________。

若是發(fā)生基因突變,且為隱性突變,該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是 ( 。

A.初次接觸過敏原的人,不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

B.特異性免疫功能正常的人不易感染病原體

C.效應(yīng)T細(xì)胞和淋巴因子都能特異性識(shí)別抗原

D.B淋巴細(xì)胞僅在體液免疫中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。

1)這種代謝產(chǎn)物在莖部細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是________。

2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)?/span>r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列為rATAAGCATGACATTA;RATAAGCAAGACATTA?购祷蛲蛔?yōu)楹得艋虻母驹蚴前l(fā)生了________。研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過________實(shí)現(xiàn)的。

3)已知抗旱性(R)和多顆粒(D)屬顯性,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上。純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交得到F1,F1自交:

①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是________

若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交。從理論上講,F3中旱敏型植株的比例是________

4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案,利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種作親本,通過一次雜交,使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡要說明。______________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B. 參與過程②③⑤的酶種類不同

C. 過程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]全部來自于丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩遺傳系譜圖,最可能的遺傳病分別是

A.常染色體顯性遺傳、X染色體顯性遺傳

B.常染色體顯性遺傳、X染色體隱性遺傳

C.Y遺傳、X染色體顯性遺傳

D.Y遺傳、X染色體隱性遺傳

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同步練習(xí)冊答案