某研究小組利用面積相同的甲、乙兩種植物的葉片,將它們置于不同光照強(qiáng)度下,測(cè)量甲、乙兩種植物葉片吸收和釋放CO2的量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度適宜且保持不變,結(jié)果如下圖所示.下列關(guān)于該曲線圖的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、該圖反映的是甲、乙兩種植物在恒溫等條件下葉片的凈光合速率
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為x(b<x<d)時(shí),每天光照12 h,植物甲不能正常生長(zhǎng),植物乙可以
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí),限制植物甲葉片光合作用的主要因素與植物乙的不同
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí),單位時(shí)間內(nèi)植物甲和植物乙葉片消耗CO2的量相同
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:在分析光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度的曲線時(shí),應(yīng)主要注意三點(diǎn):光照為0時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn).圖中可以看出,乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)低,光飽和點(diǎn)也低,因?qū)儆谙碴幹参铮?/div>
解答: 解:A、呼吸作用釋放二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,因此圖中測(cè)得的二氧化碳吸收量為葉片的凈光合速率,凈光合速率=總光合作用-呼吸作用,故A正確;
B、根據(jù)圖示分析可知:當(dāng)平均光照強(qiáng)度在b和d之間,甲植物凈光合作用小于2,白天積累的剛好夠夠夜間消耗,一晝夜中有機(jī)物積累量不變;乙植物凈光合作用大于1,夜晚消耗后還有積累,因此一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是增加,故B正確;
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí),限制植物甲葉片光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,限制植物乙葉片光合作用的主要因素是二氧化碳濃度,故C正確;
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為e時(shí),單位時(shí)間內(nèi)植物甲葉片消耗CO2的量=凈光合速率+呼吸作用量=7+2=9,植物乙葉片消耗CO2的量=6,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在黑腹果蠅(2n=8)中,缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體(單體,如圖所示)仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活.若干這樣的黑腹果蠅單體相互交配,其后代為單體的比例為( 。
A、1
B、
1
2
C、
1
3
D、
2
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA片段PCR擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是( 。
A、加入的Taq聚合酶耐高溫
B、不同大小DNA在電場(chǎng)中遷移速率不同
C、此過(guò)程需要DNA連接酶
D、擴(kuò)增區(qū)域由2個(gè)引物來(lái)決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示生物體部分代謝過(guò)程,有關(guān)分析正確的是(  )
A、過(guò)程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
B、過(guò)程②和④不能在同一細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行
C、能進(jìn)行過(guò)程③的生物和能進(jìn)行過(guò)程①的生物的同化作用類型相同
D、過(guò)程②④產(chǎn)生的[H]參與了ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的部分過(guò)程,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、從理論上推測(cè),第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段占3/4
B、在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段
C、引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)則不能擴(kuò)增目的基因
D、耐熱的DNA聚合酶總將游離的脫氧核苷酸連接到3’端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

丙氨酸的R基是-CH3,下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是( 。
A、利用雙縮脲試劑可以檢測(cè)組織樣液中是否含有丙氨酸
B、丙氨酸中含有2個(gè)碳原子
C、丙氨酸參與形成蛋白質(zhì)時(shí)會(huì)將增加ATP含量
D、丙氨酸的組成元素是C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
16
C、
26
100
D、
1
100

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交,后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛.下列說(shuō)法不正確的是( 。
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制,與環(huán)境條件無(wú)關(guān)
②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多,可以判斷黑色對(duì)白色為顯性,直毛對(duì)卷毛為顯性
③根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)可判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上.
A、只有①B、只有①②
C、只有②③D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA分子的說(shuō)法正確的是( 。
A、脫氧核苷酸的排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的特異性表現(xiàn)在四種脫氧核苷酸的比例
C、若DNA分子中A有P個(gè),占全部堿基的
n
m
,則G的個(gè)數(shù)為P(
m
2n-1
)個(gè)
D、把DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
3
4

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