A、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
B、在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu) |
C、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲種群無K值且無種內(nèi)斗爭 |
B、甲種群的增長速率保持不變 |
C、乙種群數(shù)量為b時增長最快 |
D、乙種群在a點對應(yīng)的時間之前增長速率先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪、肝糖元、肌糖元、淀粉均可作為儲存能量的物質(zhì) |
B、糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、tRNA結(jié)構(gòu)中只存在三個堿基并構(gòu)成反密碼子 |
D、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、載體蛋白都具有特異性,在發(fā)揮作用后均失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜及核孔 |
B、球狀結(jié)構(gòu)的核仁 |
C、染色質(zhì)絲 |
D、纖維結(jié)構(gòu)的核骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素和抗體的化學(xué)本質(zhì)完全一樣 |
B、激素都在核糖體上合成 |
C、激素都含有元素C、H、O |
D、激素可參與細(xì)胞的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進(jìn)細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因子 |
B、艾弗里的實驗證明促成R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA |
C、艾弗里用化學(xué)方法將S型細(xì)菌的各種成分分離分別研究其作用 |
D、將S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合后可將R型細(xì)菌全部轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、圖中①在該過程中不起作用 |
C、一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度為整160個氨基酸 |
D、遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈 | ||
B、圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b | ||
C、圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同 | ||
D、圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有
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