【題目】雞的性別決定方式為ZW型。已知控制雞蘆花羽毛的基因B位于Z染色體上,對(duì)非蘆花基因b為顯性,為了根據(jù)羽毛的特征盡早區(qū)分雛雞的性別,應(yīng)選用的親本組合是

A. 非蘆花母雞和蘆花公雞 B. 蘆花母雞和蘆花公雞

C. 蘆花母雞和非蘆花公雞 D. 非蘆花母雞和非蘆花公雞

【答案】C

【解析】母雞基因型有ZBW,ZbW兩種,表現(xiàn)型分別是蘆花雞和非蘆花雞;公雞基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三種,表現(xiàn)型分別是蘆花雞、蘆花雞和非蘆花雞。
用蘆花母雞(ZBW)與非蘆花公雞(ZbZb)交配,后代中凡屬蘆花羽毛(ZBZb)的都是公雞,而非蘆花羽毛(ZbW)的全為母雞,根據(jù)這一規(guī)律,可以盡早鑒別出公母,從而選留所需的小雞,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容,據(jù)圖回答。

(1)寫出圖中B表示的生理過(guò)程的名稱: _____ 。

(2)硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機(jī)物的方式分別是______________ 。(填字母)

(3)硝化細(xì)菌、酵母菌分解有機(jī)物獲得能量的方式分別是_______________。(填字母)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列、小題

尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高濃度氮肥,但尿素只有經(jīng)土壤中某些細(xì)菌的分解后才能被植物吸收利用。某同學(xué)欲分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌,培養(yǎng)基配方如下:

1無(wú)菌操作是微生物培養(yǎng)的基本要求,該實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基在配置時(shí),應(yīng)先對(duì)不含尿素的基本培養(yǎng)基進(jìn)行_____________法滅菌,待冷卻至60°C時(shí),再加入經(jīng)_____________的尿素溶液。

2土壤中能分解尿素的細(xì)菌通過(guò)____________分解尿素,該種菌對(duì)生態(tài)平衡所起的作用是___________

3該同學(xué)_____________不能分離出該種菌。理由是____________。

人組織纖溶酶原激活物htPA是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因羊的羊乳中獲得人染色體組成44+XX/YY,羊染色體組成40+XX/YY,流程如下:

1在上述基因工程中,獲得htPA基因的方法最可能是_______________;蚬こ痰暮诵氖_______________。

2圖中為體外受精,卵細(xì)胞一般數(shù)量較多,是對(duì)供體母羊進(jìn)行__________激素處理后采集到并培養(yǎng)使之成熟的,而B是經(jīng)篩選過(guò)的、染色體組成為______________且達(dá)到_________狀態(tài)的精子。過(guò)程應(yīng)將早期胚胎植入到代孕母羊的_________部位。

3下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A體細(xì)胞核移植不屬于胚胎工程研究的內(nèi)容

B圖中過(guò)程與體內(nèi)受精的實(shí)質(zhì)是相同的

C圖中的轉(zhuǎn)基因羊也屬于試管動(dòng)物

D胚胎工程打破了物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DOT是一種殺蟲劑,也是一種農(nóng)藥。由于難降解,DDT已污染了地球上所有的生物。下圖是某草原上不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的DDT含量示意圖。請(qǐng)回答

1由圖可知,營(yíng)養(yǎng)液越高的生物,獲取的食物中有害物質(zhì)濃度越高,同時(shí)自身越難_____________,使得有害物質(zhì)積累起來(lái)。食物鏈不僅是DDT等有害物質(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道,也是 _________ 和能量流動(dòng)的通道。

2生態(tài)金字塔除用圖中的生物量單位表示外,還有用________單位表示。

3 草原的不同地段分布著不同的動(dòng)植物,這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu),由于________在不同的季節(jié)或年份分布不均,使得草原生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變動(dòng)。

4若草原連年過(guò)度放牧,會(huì)使草原的____________銳減,從而加速土地荒漠化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目:

(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為__________、___________

(2)寫出每一雜交組合中兩個(gè)親本的基因型,以A和a分別表示抗性的顯隱性基因,B和b表示種皮顏色的顯隱性基因。

__________________×_______________

__________________×_______________。

__________________×_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫的是

A.6>9 B.6<9 C.9<6 D.9>6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多

B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

C. 圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復(fù)原

D. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于有絲分裂中期特點(diǎn)的是

A. 在赤道板的位置形成細(xì)胞板

B. 染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上

C. 染色體形態(tài)比較固定、數(shù)目比較清晰

D. 每個(gè)染色體著絲點(diǎn)的兩側(cè)都有紡錘絲牽引著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A生命系統(tǒng)和群落 B群落和種群

C生態(tài)系統(tǒng)和種群 D群落和個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案