【題目】下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn)行比較,下列敘述不正確的是( )
A.ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述,不正確的是( )
A. 幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功
B. 給外植體消毒用70%的酒精
C. 菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),始終進(jìn)行光照
D. 生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí),有利于芽的分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】改變橫坐標(biāo)的含義,下圖中曲線的走勢(shì)變化最大的是
A. ①將“溫度”改為“pH”
B. ②將“溫度”改為“O2濃度”
C. ③將“O2濃度”改為“ATP的供應(yīng)量”
D. ④將“光照強(qiáng)度”改為“CO2的含量”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生長素發(fā)現(xiàn)過程中,胚芽鞘是重要的實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)于其尖端敘述錯(cuò)誤的是
A.能夠感受光的刺激
B.生長素能夠在尖端內(nèi)橫向運(yùn)輸
C.生長素能夠在尖端內(nèi)極性運(yùn)輸
D.能夠生長以使胚芽鞘伸長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用DNA酶處理從S型細(xì)菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B.該實(shí)驗(yàn)從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子
D.該實(shí)驗(yàn)是格里菲思實(shí)驗(yàn)的主要環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)純種的小麥:一個(gè)抗倒伏,但易感染銹;另一個(gè)易倒伏,但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交,在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類型,原因是
A.F1雌雄配子之間的自由組合
B.F1產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合
C.F2產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合
D.親本產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因之間的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,下列有關(guān)說法正確的是
A.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快
B.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率降低
C.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不會(huì)加快
D.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】5—BrU(5—溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—C的替換?
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)的玉米的一;ǚ垭x體培養(yǎng),獲得的植株的基因型為 ( )
A. AaBb B. AB或ab或Ab或aB
C. AAaaBBbb D. AABB或aabb或AAbb或aaBB
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