【題目】生命科學(xué)常用圖示表示生物大分子的結(jié)構(gòu)，若圖1-3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，圖1-3可分別表示的是

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原

【答案】A

【解析】圖1中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示20種氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽；
圖2中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機(jī)物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；
圖3中，只有圓形一種單體，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細(xì)胞中的多糖只有淀粉和纖維素．
綜合三幅圖，圖1～3可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素．
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息流動(dòng)的敘述，正確的是

A. 線(xiàn)粒體和葉綠體中遺傳信息的流動(dòng)均遵循中心法則

B. DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)

C. 遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中沒(méi)有損失

D. DNA病毒可以在無(wú)細(xì)胞條件下進(jìn)行遺傳信息的獨(dú)立表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著

B. 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C. 黏著、遷移過(guò)程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D. 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題：

（1）某種二倍體植物花色有紅花、粉紅花、白花三種，分別受等位基因Ha、Hb、Hc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。實(shí)驗(yàn)人員用粉紅花做母本、白花做父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)紅花和粉紅花。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，等位基因Ha、Hb、Hc之間的顯隱性關(guān)系為___________(若Ha對(duì)Hb為顯性，可表示為Ha＞Hb)。該植物關(guān)于粉紅花的基因型有___________種。請(qǐng)畫(huà)出親本植株雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解（說(shuō)明：需寫(xiě)出基因型、表現(xiàn)型及其比例）。___

（2）該植物經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子的顏色受一對(duì)等位基因M、m的控制，并受另一對(duì)等位基因N、n影響。用產(chǎn)黃色種子的植株（甲）和產(chǎn)綠色種子的植株（乙和丙）進(jìn)行如下雜交：

①分析以上雜交結(jié)果可知，當(dāng)___________基因存在時(shí)會(huì)抑制M基因的表達(dá)。

②乙、丙的基因型分別為___________，F(xiàn)2產(chǎn)綠色種子植株中雜合子的比例為___________。

③有人重復(fù)乙、丙雜交過(guò)程，發(fā)現(xiàn)某一F1植株的體細(xì)胞中含N、n基因的同源染色體有二條（其中兩條含N基因），請(qǐng)解釋產(chǎn)生該變異的原因是___________________。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)綠色種子的植株所占比例為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題：

（1）光合作用過(guò)程中，水的分解發(fā)生的具體場(chǎng)所是_____________；有氧呼吸過(guò)程中，水的生成發(fā)生的具體場(chǎng)所是________。

（2）若以14C02作為光合作用的原料，在暗反應(yīng)中首先出現(xiàn)14C的化合物為____________；有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生的C02中的O最終來(lái)自于____________。

（3）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同____________下的光合速率來(lái)確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光合速率逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度______(填“＜”、“≤”、“＝”、“≥”火“＞”)25℃。

（4）探究溫度對(duì)某種植物有氧呼吸速率的影響時(shí)，植物應(yīng)放置在密閉的____________環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，其他條件應(yīng)適宜；植物有氧呼吸速率可以通過(guò)測(cè)定____________的量來(lái)表示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)成玉米的元素中，屬于微量元素的一組是（ ）
A.C、H、N、P、Mn
B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、I
D.P、N、K、Cu、Fe

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是通過(guò)減少生長(zhǎng)素產(chǎn)生量而發(fā)生的

A．將未成熟的果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短

B．稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間，促其早發(fā)芽

C．修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

D．移植樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更易成活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的幾種生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 構(gòu)成 圖 1 淀 粉分子 的單 體 ，其 化學(xué)式 為_________。淀粉的 主要功 能是作 為_____，其徹底水解后的產(chǎn)物可用_____進(jìn)行檢測(cè)。

(2)圖 2 所示化合物的基本組成單位是_____，圖中核酸甲的中文全稱(chēng)為__________________________ 。核酸乙中不同于核酸甲的物質(zhì)名稱(chēng)是______________________________。HIV、SARS 病毒等的遺傳信息直接儲(chǔ)存在___________________（填圖中名稱(chēng)）中。要觀察人體 口腔上皮細(xì)胞中這一類(lèi)化合物的分布，可用_______________________________ 對(duì)細(xì)胞染色。在制作裝 片的過(guò)程中，需用 8%的鹽酸進(jìn)行水解，目的是_____________________________________，以加速染色劑 進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和 DNA 分離。

(3)現(xiàn)有一分子結(jié)構(gòu)為鏈狀化合物，其化學(xué)式為 C55 H70 O19 N10 ，將它徹底水解后得到下列四種氨 基酸：甘氨酸（C2 H5 NO2 ）、丙氨酸（C3 H7 NO2 ）、苯丙氨酸（C9 H11 NO2 ）、谷氨酸（C5 H9 NO4 ），由 此可知，該化合物準(zhǔn)確的名稱(chēng)為________________ ，參與其形成的谷氨酸有___________ 個(gè)，這些氨 基酸脫水縮合后形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為_______________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案