以下關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是( 。
A、內環(huán)境即細胞外液,成分的穩(wěn)定和理化性質的恒定即穩(wěn)態(tài),其穩(wěn)態(tài)維持機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡
B、抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內環(huán)境中,通過參與特異性免疫維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調節(jié),調節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D、冰雪天室外作業(yè)者體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升,抗利尿激素分泌量會減少
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),內環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的相對穩(wěn)定狀態(tài).
2、體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應,第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,胰高血糖素能升高血糖,血糖調節(jié)中樞在下丘腦.
4、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
5、體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、內環(huán)境是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)不是恒定狀態(tài),A錯誤;
B、溶菌酶是第二道防線屬于非特異性免疫,B錯誤;
C、胰島素是降低血糖的,胰高血糖素是升高血糖的,共同參與血糖平衡調節(jié),感受器和神經(jīng)中樞都在下丘腦,C正確;
D、冰雪天室外作業(yè)者體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會上升,但不會一直上升;寒冷時汗腺分泌減少,細胞外液的滲透壓降低,則抗利尿激素分泌量會減少,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、免疫調節(jié)、血糖調節(jié)、體溫調節(jié)和水平衡調節(jié),意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)調節(jié)的基本方式,請回答下列問題:
(1)當機體接受刺激產(chǎn)生興奮時,神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側電位表現(xiàn)為
 
,這種電位變化主要是由于
 
造成的.
(2)突觸主要存在于
 
(填序號)內,反射活動通過的突觸數(shù)目越多,完成反射需要的時間
 

(3)炎熱刺激時,皮膚內發(fā)生的效應過程是
 

(4)神經(jīng)遞質是信息分子,有關神經(jīng)末梢可釋放遞質作用于免疫細胞,以調節(jié)免疫功能,這表明免疫細胞的膜上有
 
.人體內的信息分子還有
 
(舉一例).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的多樣性和特異性分別決定于(  )
A、堿基對有不同的排列順序和特定的堿基排列順序
B、細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩(wěn)定性
C、堿基對有不同的排列順序和堿基互補配對原則
D、DNA分子的雙螺旋結構和解旋酶的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知一段基因中的3個相鄰堿基是GTC,則該基因片段所決定的氨基酸是( 。
A、纈氨酸(GUC)
B、天門冬氨酸(GAC)
C、谷氨酰胺(CAG)
D、亮氨酸(CUG)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設計的33條走廊--野生動物通道(如橋洞),格外引人注目.該設計目的不包括( 。
A、防止藏羚羊出生率下降,維護種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
B、盡量保護青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護其自然棲息環(huán)境
D、避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而產(chǎn)生生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是離體實驗條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖,有關說法錯誤的是( 。
A、發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量內流導致
B、發(fā)生電位2是因為神經(jīng)遞質在突觸間隙被分解了
C、神經(jīng)遞質釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉移是產(chǎn)生電位變化的直接原因
D、遞質只與特異性受體結合,這與蛋白質的結構密切相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)第一次分裂過程中不出現(xiàn)的是(  )
A、同源染色體配對聯(lián)會
B、同源染色體分離
C、非同源染色體的自由組合
D、著絲點一分為二

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

控制生物性狀的基因是指( 。
A、整個DNA分子
B、DNA分子的任意片段
C、DNA分子的一條鏈
D、有遺傳效應的DNA片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

判斷卵子是否受精的標志是( 。
A、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C、當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D、當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時

查看答案和解析>>

同步練習冊答案