分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料,回答問(wèn)題.
(1)自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加.根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)?div id="hrpxthf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖1表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型,圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型.具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來(lái),該選擇類型可由圖
 
代表.這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是圖
 


圖2表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過(guò)山脈遷移.有人研究了1900至2000年間3個(gè)種群的變化過(guò)程.資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路.100年來(lái)氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少.
(3)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種.
分析種群B可能形成新種的原因:
 

下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù),表中為各自隱性基因的頻率.
年份 種群A 種群C
規(guī)模 t(%) w(%) 規(guī)模 t(%) w(%)
1900 46000 5 1 1000 5 1
1920 45000 5.5 1 850 7 1
1940 48000 7 1 850 9 0.8
1960 44000 8 1 800 12 0.6
1980 42000 6 1 600 10 0.8
2000 40000 5 1 550 11 1
(4)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料,對(duì)種群C的描述,更為準(zhǔn)確的是
 

A.等位基因1的雜合子逐漸增多
B.與種群A之間不能進(jìn)行基因交流
C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射D.受氣候影響更大
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群C的基因庫(kù)比種群A
 
;種群規(guī)模與基因
 
的頻率變化關(guān)系密切.
考點(diǎn):自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn),基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題:
分析:分析題圖:圖1表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型,其中①中居中間的個(gè)體數(shù)最多,③中兩種選擇類型的表現(xiàn)型差異較大;圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型.
分析表格:表格中是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù).
解答: 解:(1)由于自然環(huán)境條件是有限的,因此生物個(gè)體之間會(huì)發(fā)生生存斗爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰,導(dǎo)致個(gè)體數(shù)不可能無(wú)限增加.
(2)具有中等體型的麻雀?jìng)(gè)體被選擇保留下來(lái),圖示①表示的就是居中間的個(gè)體數(shù)最多,可用圖①表示.圖③中兩種選擇類型的表現(xiàn)型差異會(huì)越來(lái)越大,即進(jìn)化方向不同,因此最容易發(fā)生生殖隔離產(chǎn)生新種.
(3)種群A與B、種群A與C,原來(lái)可以遷移,進(jìn)行基因交流,但是建礦之后,種群A與B之間形成了地理隔離,無(wú)法進(jìn)行基因交流,進(jìn)而與種群C之間也是無(wú)法進(jìn)行基因交流;這樣種群B進(jìn)化方向與原來(lái)相比就發(fā)生了改變,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程,種群B與A、C間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種.
(4)種群C與種群A之間,等位基因1和2在100年內(nèi)仍然都存在,因此兩種群可以進(jìn)行基因交流,但是等位基因1中t的概率在增加,因此等位基因1的雜合子逐漸增多.從表中數(shù)據(jù)和上述資料不能判斷哪一個(gè)種群受氣候影響更大.
(5)由于種群C的規(guī)模僅有550,遠(yuǎn)少于種群A的規(guī)模40000,因此種群C的基因庫(kù)(種群內(nèi)的全部基因)比種群A。容^兩個(gè)等位基因的頻率變化,可以發(fā)現(xiàn)
T
t
的頻率變化和種群規(guī)模變化密切相關(guān).
故答案為:
(1)生存斗爭(zhēng)。ㄉ娓(jìng)爭(zhēng),適者生存)
(2)①③
(3)由于與種群A之間的地理隔離,阻斷了種群B與種群A、種群B與種群C的基因交流;因此種群B內(nèi)的基因突變開始積累,且產(chǎn)生的變異被環(huán)境選擇保留下來(lái);種群逐新適應(yīng)了生存環(huán)境,種群規(guī)模開始擴(kuò)張,并形成生殖隔離,新種形成.
(4)A
(5)小         
T
t
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)、基因頻率的變化、物種的概念和形成等知識(shí),要求考生識(shí)記自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容、物種的概念和物種的形成過(guò)程,能根據(jù)圖表中提供的信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課課練與單元測(cè)試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測(cè)試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語(yǔ)課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    圖一表示某精子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A、A細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組和兩個(gè)四分體
    B、C細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組和兩對(duì)同源染色體
    C、D細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組和四條染色單體
    D、圖中B細(xì)胞不屬于該精子形成的過(guò)程

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查上壤中螨類孽生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述正確的是( 。
    采樣的點(diǎn)距化的距離(km) 0.01 1 10 30(遠(yuǎn)郊農(nóng)用)
    鉻濃度(mg/kg) 0.25 0.25 0.12 0.08
    螨類密度(個(gè)/m2 16480 2265 1047 1069
    A、污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高
    B、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量
    C、螨類可作為土壤鉻污染的指示生物
    D、螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖①~④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置.如果病人有感覺(jué),但手不能動(dòng),那么阻斷的位置是( 。
    A、①B、②C、③D、④

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    假藥亮菌甲素注射液,其溶劑二甘醇進(jìn)入人體后導(dǎo)致急性腎衰竭,臨床上用血液透析治療.血透機(jī)工作原理如圖,所用的透析管膜應(yīng)具有的特點(diǎn)是( 。
    A、全透性B、半透性
    C、膜上有載體D、允許蛋白質(zhì)通過(guò)

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    回答下列有關(guān)生態(tài)的問(wèn)題.
    (1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化.這是因?yàn)椋?div id="z5vvtzf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)如圖1表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重.椐圖回答:
    ①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有A-I中的
     

    ②若初級(jí)消費(fèi)者中,
     
    被除去,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大.
    ③若除去G后,在一定時(shí)間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將
     

    (3)南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時(shí),總生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,葉的呼吸量為24噸/公頃,生長(zhǎng)量為5噸/公頃.已知總生產(chǎn)量=生長(zhǎng)量+枯死量+呼吸量,則該地的凈生產(chǎn)量是
     
    噸/公頃,非同化器官的呼吸量是
     
    噸/公頃.
    ①該林地因人為破壞,碳積蓄量逐年下降,降至200噸/公頃時(shí),該林地進(jìn)一步被開墾為農(nóng)田的5年間,碳積蓄量每年減少20噸/公頃.5年后退耕還林,退耕還林后的60年內(nèi),碳積蓄量以每年5噸/公頃的增加,在右圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化,從該圖可讀出,要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要
     
    年.
    ②通過(guò)本例,請(qǐng)從保護(hù)森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度談?wù)勀愕母邢耄?div id="jdn7v7h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某自花傳粉植物的紫苗(A)對(duì)綠苗(a)為顯性,緊穗(B)對(duì)松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對(duì)白種皮(d)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制.假設(shè)這三對(duì)基因是自由組合的.現(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本,以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮.
    請(qǐng)回答:
    (1)如果生產(chǎn)上要求長(zhǎng)出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后,長(zhǎng)出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮?
     
    為什么?
     

    (2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株中選到?
     
    為什么?
     

    (3)如果只考慮穗型和種皮色這兩對(duì)性狀,請(qǐng)寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例.
     

    (4)如果雜交失敗,導(dǎo)致自花受粉,則子代植株的表現(xiàn)型為
     
    ,基因型為
     
    ;如果雜交正常,但親本發(fā)生基因突變,導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別紫苗松穗黃種皮的植株,該植株最可能的基因型為
     
    .發(fā)生基因突變的親本是
     
    本.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人類白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正常基因A顯示一個(gè)條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶.用該方法對(duì)上述家系中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行分析,條帶的有無(wú)及其位置標(biāo)示為圖乙.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

    (1)條帶1代表
     
    基因.個(gè)體?2~5的基因型分別為
     
    、
     
    、
     
    、和
     

    (2)已知系譜圖和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個(gè)體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個(gè)體與其父母的編號(hào)分別是
     
     
    、和
     
    .產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是
     

    (3)僅根據(jù)圖乙的個(gè)體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個(gè)體9與一個(gè)家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個(gè)白化病子女的概率為
     
    ,其原因是
     

    ??

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖,其中X、Y、Z分別代表( 。
    A、石蠟油、CO2、藍(lán)色
    B、石蠟油、O2、黃色
    C、菜油、O2、藍(lán)色
    D、菜油、CO2、黃色

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案