【題目】下列關(guān)于某同學(xué)體內(nèi)免疫細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的選擇透過性密切相關(guān)

【答案】C
【解析】解:A、效應(yīng)T細(xì)胞不能增殖、分化,但能分泌淋巴因子,A不符合題意;

B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因相同,mRNA存在差異性,B不符合題意;

C、記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化,C符合題意;

D、吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的流動性密切相關(guān),D不符合題意.

所以答案是:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則(

A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL1之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是( )

A. 豌豆的高莖和黃粒 B. 貓的白毛和狗的黑毛

C. 人的白化病和虎的白化病 D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(16分)種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體的集合,它具有相關(guān)的特征。

(1)請完成下圖。

__________;__________;__________;__________。

(2)調(diào)査牧場植物種群密度時常用的方法是____________,調(diào)查山羊種群密度時常用的方法是_____________________。

(3)進(jìn)行種群密度調(diào)查在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價值,請舉出兩個實(shí)例。_____________________________________________。

(4)種群除了具有上述特征外,在位置和布局上還具有________特征。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )

A. 促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素

B. 甲狀腺激素和雄激素均會影響骨骼的生長

C. 生長激素能夠減少糖的利用,促進(jìn)脂肪分解

D. 內(nèi)分泌腺為一種無管腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟:

使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

提取目的基因

正確的操作順序是

A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分
B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的
C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.人體的三道防線會同時起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是指( 。
A.細(xì)胞內(nèi)液
B.細(xì)胞外液
C.體液
D.組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所提供的材料,分析回答:

Ⅰ.科研人員為探究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

組別

處理方式

檢測結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞

對照組

肺癌細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)

淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞

(1)實(shí)驗(yàn)中對實(shí)驗(yàn)材料小鼠的要求是同(一品)種、_________________________________________。

(2)M細(xì)胞很可能是_________________細(xì)胞。對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)分析,可獲得的結(jié)論有:

__________________________________________。(答出兩項(xiàng))

Ⅱ.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。

(3)請簡要分析艾滋病的發(fā)病機(jī)理及患者的直接死因是:______________________________________。

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