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【題目】生命系統(tǒng)最基本、最微小的結構層次是 ( )

A. 生物有機分子 B. 細胞 C. 組織 D. 器官

【答案】B

【解析】細胞是最基本的生命系統(tǒng),是最微小的結構層次,B正確,A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于從土壤中分離自生固氮菌的做法正確的是 ( )

A.培養(yǎng)基中無需添加葡萄糖B.培養(yǎng)基用自來水配置

C.37℃恒溫培養(yǎng)D.采用平板劃線法接種

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【題目】下列不屬于相對性狀的是

A狗的卷毛和長毛 B貓的黑色與白色

C豌豆花的紅與白 D小麥的有芒與無芒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是

A.540個 B.8100個

C.17280個 D.7560個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是

A由品種AABB、aabb經過、、過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種

B過程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種

C可以定向改造生物的方法是,能使玉米產生新的基因抗蟲基因,原理是基因突變

D若經過過程產生的基因型為Aabb的類型再經過過程,則子代中Aabb與aabb的類型再經過過程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘幼苗伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液實驗組和含糖的磷酸鹽緩沖液對照組中。在23的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度取每組平均值,實驗進行兩次,結果見圖2。

1生長素類似物雖是一類與生長素具有類似生理效應的化合物,卻未能在植物體發(fā)現(xiàn)是因為它們是一些_____________的化學物質。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

2振蕩培養(yǎng)的目的是:增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求;使切段與溶液成分接觸更 。

3生長素類似物A應溶解于 中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結果的影響。

4圖2中,對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0001mg/L的溶液對切段伸長 選填促進作用;與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

5圖2中,濃度為01mg/L時實驗二所得數(shù)據與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據應 選填下列選項前的字母。

A舍棄 B修改 C如實填寫

為檢驗該濃度下相關數(shù)據的可靠性,還應 。

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【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結果如下。有關實驗的分析和評價,正確的是:

A不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同

B本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C使扦插枝條產生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同

D吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,請回答下列問題:

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇甲圖中___________區(qū)細胞(填圖中字母),觀察一個生物體體細胞的染色體條數(shù)最好選乙圖中___________時期。(填圖中字母)

(2)某同學說他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結果對還是錯?

___________,理由是____________________________________________。

(3)在圖甲的③和④過程中細胞核遺傳物質___________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

(4)圖乙中染色體的出現(xiàn)和消失分別在___________、___________(填圖中字母)。

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【題目】下圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下說法正確的是( )

A. Ⅱ3與正常男性婚配,后代都不患病

B. Ⅱ3與正常男性婚配,生出患病男孩的概率是1/8

C. Ⅱ4與正常女性婚配,后代都不患病

D. Ⅱ4與正常女性婚配,生出患病男孩的概率是1/8

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