【題目】為探究光合作用的場(chǎng)所,某興趣小組的同學(xué)用水綿分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

1 在適宜的條件下,提取水綿具有生理活性的完整葉綠體。

2 將提取的完整葉綠體放在_______中,讓葉綠體中所有膜脹破,然后進(jìn)行______,得到上清液和沉淀物。分別置于兩只試管AB中。

3)在AB中分別通入14CO2,只有____________試管中能生成含有14C的光合產(chǎn)物。

4)若分別給AB提供_______________和磷酸并照光,可以產(chǎn)生ATP的是_________試管。

5)請(qǐng)給上述研究課題取一名稱。名稱是:________________。

6)如果要提取葉綠體中的色素,需要使用的試劑是_________。常利用______法將各種色素分離開來,原理是_______________________

7)如果要提取各種細(xì)胞器,常利用__________________法將各種細(xì)胞器分離開來。

【答案】蒸餾水 離心 A ADP B 探究光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場(chǎng)所(CO2同化和ATP合成場(chǎng)所) 無水乙醇或丙酮提取 紙層析法 各種色素在層析液中的溶解度不同擴(kuò)散速度不同。 差速離心

【解析】

1.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色)。

2.光合作用的具體的過程:
光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2 bATP的生成:ADP+PiATP
暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
aCO2的固定:CO2 +C5 2C3 b.三碳化合物的還原:2C3 CH2O+C5+H2O

2)將提取的完整葉綠體放在蒸餾水中,由于葉綠體基質(zhì)中具有一定的濃度,葉綠體會(huì)吸水漲破,待所有膜脹破后,然后進(jìn)行離心,得到上清液和沉淀物。分別置于兩只試管AB中。

3)由于上清液中含有酶等可溶物質(zhì),沉淀物中含有類囊體片層等較大結(jié)構(gòu),故在A管中可以進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),B試管中可以進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)過程,據(jù)此推測(cè)在兩個(gè)試管中分別通入14CO2,只在A試管中能生成含有14C的光合產(chǎn)物。

4)光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供ADPPi,據(jù)此可知給AB提供ADP和磷酸并照光,可以產(chǎn)生ATP的是B試管。

5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究葉綠體中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場(chǎng)所,即CO2同化和ATP合成場(chǎng)所。

6)如果要提取葉綠體中的色素,根據(jù)葉綠體色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中的特性,可用無水乙醇或丙酮來提取。常利用紙層析法將各種色素分離開來,該方法是根據(jù)葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,進(jìn)而擴(kuò)散速度不同的原理完成分離的,通常溶解度大的擴(kuò)散得快,溶解度小的擴(kuò)散的慢。

7)若要提取各種細(xì)胞器,通常利用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開來。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫草素具有抗菌、消炎效果,可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出愈傷組織,從愈傷組織的細(xì)胞中提取紫草素,大大加快了紫草素的生產(chǎn)進(jìn)程。下列敘述正確的是

A. 紫草離體的葉片滅菌后可做外植體

B. 愈傷組織通過減數(shù)分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

C. 破碎愈傷組織細(xì)胞能提高紫草素的提取率

D. 愈傷組織生產(chǎn)紫草素體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別.甲、乙兩模式圖分別 表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染 色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

B. 甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C. 乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D. 甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與 DNA 數(shù)之比為 1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的水分和CO2供應(yīng)下,測(cè)得不同植物凈光合作用量值(測(cè)定環(huán)境CO2減少量代表植物CO2吸收量)隨溫度的變化情況,如圖所示。

請(qǐng)據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.陰生植物總是比陽(yáng)生植物光合作用效率低,因而生長(zhǎng)慢

C.同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

D.小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高,這與人工選擇有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9亞型禽流感病毒以往僅在禽類中發(fā)現(xiàn)感染,近期上海爆發(fā)了甲型H7N9流感疫情,并迅速蔓延到其他省市。科學(xué)家已分離出之前發(fā)現(xiàn)的甲型H1N1H5N1等病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流感的抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的______________細(xì)胞,ABC的過程中常用與植物細(xì)胞融合相同的手段,具體有____________誘導(dǎo),不同的手段是______________________

2)單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的___________________,并能大量制備。篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的_______________培養(yǎng)基。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要加入特殊的成分,如____________。

3)理論上,注射了該抗體的人群不能長(zhǎng)期對(duì)甲流感免疫,試分析原因______________。

4 不同種動(dòng)物的體細(xì)胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有________________等突出的優(yōu)點(diǎn)。

5)科學(xué)工作者研究的用于治療癌癥的生物導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)是___________________。用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法優(yōu)于化療的原因___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為針扎刺激后反射過程的示意圖,表示神經(jīng)元,“”、“”分別表示促進(jìn)和抑制,下列敘述正確的是(

A.a、bc三個(gè)神經(jīng)元組成反射弧,這是完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B.針扎刺激手指皮膚后,a神經(jīng)元膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

C.直接針扎刺激b神經(jīng)元時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)到ac神經(jīng)元

D.大腦皮層產(chǎn)生痛覺后,e神經(jīng)元可釋放神經(jīng)遞質(zhì)使c膜電位反轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉植物(農(nóng)作物)間的雙子葉植物(雜草)。下圖表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則曲線“a”表示的植物種類以及應(yīng)當(dāng)選用的生長(zhǎng)素類似物濃度是(

A.雙子葉植物,C 點(diǎn)濃度

B.單子葉植物,B 點(diǎn)濃度

C.單子葉植物,A 點(diǎn)濃度

D.雙子葉植物,D 點(diǎn)濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘中有5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如下圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問題.

1)圖中既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系的生物是__________。

2)圖示生物是否構(gòu)成了該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落?__________(填“是”或“否”),原因是__________。

3)下列不屬于該池塘鯽魚種群基本特征的有__________(填序號(hào))。

①空間分布 ②出生率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度

4)為了增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,有人建議投放生存能力強(qiáng)的、以藻類為食的魚類和種植大型挺水植物。如果這樣,該生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系將發(fā)生的主要變化是__________等。種植大型挺水植物后,其與水面上的水草、水中的藻類等就構(gòu)成群落的__________結(jié)構(gòu),更有利于該生態(tài)系統(tǒng)利用__________,增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病受一對(duì)等位基因(D、d)控制,系譜圖如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB型血,Ⅱ-4和Ⅱ-6均為0型血。遺傳病基因和血型基因位于兩對(duì)染色體上,下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 人類ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制,遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. Ⅲ-l為DD且表現(xiàn)A型血的概率為1/6

C. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常B型血女孩,則攜帶致病基因的概率為13/27

D. 設(shè)另一種隱性遺傳病由E/e控制且與D/d位于同一對(duì)染色體上,Ⅲ-3號(hào)為兩病患者,則Ⅱ-5號(hào)與Ⅱ-6號(hào)再生一個(gè)兩病皆患的概率是1/16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案