A. | 如果水稻沒有受粉,采用噴灑一定濃度的生長素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量 | |
B. | 用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端都生根 | |
C. | 高濃度的生長素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草 | |
D. | 胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長素,因而不能生長 |
分析 1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、人們主要是利用油菜的種子,所以油菜在盛花期遭遇暴雨,噴灑一定濃度生長素類似物不能避免減產(chǎn),A錯誤;
B、用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,不能促進(jìn)插條形態(tài)學(xué)上端生根,因?yàn)?,4-D運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,只能促進(jìn)形態(tài)學(xué)下端生根,B錯誤;
C、雙子葉植物較單子葉植物敏感,故可用較高濃度的生長素類似物來殺死單子葉作物地里的雙子葉雜草,C正確;
D、有尖端就可以產(chǎn)生生長素,與光無關(guān),D錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是植物激素的作用和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,對于生長素作用特點(diǎn)的理解和生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理及染色體變異原理在培養(yǎng)無子果實(shí)中應(yīng)用的區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)A代表 分子,B代表 ,D代表 .
(2)從功能上來說,細(xì)胞膜是一層 膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 .
(3)代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號 ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì),圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制 | |
B. | 由圖1可以看出,藍(lán)光通過抑制IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進(jìn)而影響植株的高度 | |
C. | 由圖2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量 | |
D. | 生長素類似物對植物發(fā)揮作用的時效長于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調(diào)控有機(jī)物的合成 | |
B. | 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用,生長素和細(xì)胞分裂素參與調(diào)控階段II、III | |
C. | 播種時要注意種子在土壤中的方向,以保證生長素調(diào)控根向下生長 | |
D. | 大豆種子萌發(fā)過程中,水解酶活性的增強(qiáng)不受赤霉素等激素調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發(fā)育不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) | |
B. | 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子,能提高種子的萌發(fā)率 | |
C. | 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞,可抑制根尖細(xì)胞分裂 | |
D. | 胚芽鞘的向光性是生長素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 赤霉素 | C. | 乙烯 | D. | 脫落酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性 | |
B. | 圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少 | |
C. | 圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放瓊脂塊胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲 | |
D. | 圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、b都不彎曲,但原因不相同 |
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