【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低,右圖表示其作用機理。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的
B.精神因素能使T細胞活性下降,并導(dǎo)致機體生成抗體能力降低的原因可能是T細胞分泌淋巴因子的量減少,識別呈遞抗原的能力降低
C.機體只能通過神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)遞質(zhì)來調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動
D.維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流
【答案】ABD
【解析】
據(jù)圖生命活動的調(diào)節(jié)有神經(jīng)遞質(zhì)、激素、免疫活性物質(zhì)參與,說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)節(jié)的。白細胞介素-2屬于淋巴因子。
A、由分析可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)節(jié)的,即是通過神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的,A正確;
B、由題意可知,精神因素使T細胞活性下降,T細胞能分泌淋巴因子促進B細胞增殖分化,T細胞活性下降則分泌的淋巴因子減少,降低了B細胞的增殖分化能力,B正確;
C、由圖可知,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)既可通過神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,也可通過激素調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,C錯誤;
D、維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,細胞間的信息交流可通過細胞分泌的信息分子傳遞或細胞間的直接接觸進行傳遞,D正確。
故選ABD。
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【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C. Ⅱ5為純合子的概率是1/2
D. Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是19/24
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【題目】科研工作者研究不同生根劑對某植物扦插的影響,研究了2種生根劑在不同濃度下處理不同時間對扦插枝條生根效果的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.同一濃度的生根劑作用時間越長生根效果越明顯
B.圖中數(shù)據(jù)顯示,NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性
C.當(dāng)兩種生根劑濃度相同時,ABT的生根作用更佳
D.NAA隨溶液濃度升高,對扦插枝條生根率的促進作用減弱
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【題目】如圖是外來物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖,下列說法正確的是( )
A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時可以用樣方法進行調(diào)查
B.互花米草與秋茄相比,在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢
C.對互花米草進行適當(dāng)遮光處理,可以控制互花米草種群數(shù)量
D.互花米草比秋茄更耐鹽,可在沿海灘涂大面積種植互花米草
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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
①在“脂肪的鑒定”實驗中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪
②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實驗不存在對照
③在“用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響”實驗中,過氧化氫分解速率最快的實驗組的pH就是過氧化氫酶的最適pH
④小鼠吸入18O2,則在其尿液中可檢測到,呼出的CO2可能含有
⑤在“光合色素的提取和分離”實驗中,若層析分離結(jié)果顯示某相鄰兩條色素帶間距很小,說明此二者在層析液中的溶解度差異小
A.①③B.④⑤C.②④D.③④
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【題目】果蠅群體中,Ⅱ號染色體多一條(稱為Ⅱ-三體)或少一條(Ⅱ-單體)的個體均能正常生活,且可繁殖后代,Ⅱ一三體減數(shù)分裂時,三條Ⅱ號同源染色體中的任意兩條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機移向細胞一極。回答下列問題。
(1)已知果蠅的紅眼對白眼為顯性,由X染色體上的基因控制。含基因R的片段移接到任意一條常染色體末端可產(chǎn)生花斑眼,基因型可能為,含有基因r的片段移接不能產(chǎn)生花斑眼,F(xiàn)用多只紅眼雌果蠅()與白眼雄果蠅()雜交,F1中偶然出現(xiàn)了一只花斑眼雌果蠅。該花斑眼雌果蠅的基因型為___________,請分析該花斑眼雌果蠅產(chǎn)生的原因是____________________________________________。
(2)已知灰身對黑身為顯性,受一對等位基因控制。若要通過一次雜交實驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上,請寫出雜交親本組合的表現(xiàn)型:___________(標(biāo)出♀、♂)。
(3)假設(shè)控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上,為確定該對基因是否位于Ⅱ號染色體上,研究者進行了如下實驗:(不考慮基因突變和交叉互換)
實驗一:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ一單體果蠅雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體上。
實驗二:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ-三體果蠅雜交,F1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號染色體上。
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【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)回答與泡菜制作有關(guān)的問題:
(1)為了獲得用于泡菜腌制的優(yōu)良乳酸菌,通常將泡菜汁稀釋后涂布在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基上進行________分離,然后將其擴大培養(yǎng),并進行特性鑒定。在進行特性鑒定時,必需進行耐酸實驗、耐高溫實驗和________實驗等,從而選出優(yōu)勢菌株。下圖是四個菌株在白菜汁培養(yǎng)基中的生長曲線,比較適合泡菜腌制的菌株是________。
(2)在泡菜腌制過程中,會產(chǎn)生有機酸、醇類、亞硝酸鹽等。腌制初期大量繁殖的微生物是________,醇類主要是由它進行________產(chǎn)生的,隨后泡菜中PH開始下降,其它微生物生長受到抑制。
(3)為測定腌制的泡菜中亞硝酸鹽含量,取腌制的泡菜和少量泡菜湯,在勻漿機中打成勻漿,過濾洗滌得到樣品溶液,先除去蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等,然后與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),再與________偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物,然后用光程1cm的比色杯測定光密度值。如果制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時的比色杯光程大于樣液的比色杯光程,測得的樣液中亞硝酸鹽含量________(偏大、偏小、無影響)。
(二)草甘膦是一種常用非選擇性除草劑,一種農(nóng)桿菌中的基因E編碼抗草甘膦的酶,利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入大豆中,以提高大豆對草甘膦的忍耐能力,請回答:
(1)從農(nóng)桿菌中提取含有基因E的DNA,用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含基因E的DNA和農(nóng)桿菌的________,然后用DNA連接酶連接,形成重組DNA分子并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。為了提高重組DNA形成的效率,除了考慮目的基因和載體的質(zhì)量與濃度外,還需要考慮的主要因素有________。
(2)將________后的大豆胚尖浸泡在含有E基因的農(nóng)桿菌溶液中,一段時間后取出并轉(zhuǎn)移到加有適當(dāng)配比生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上,脫分化形成愈傷組織,為提高形成愈傷組織能力,可以對大豆胚尖進行適當(dāng)?shù)?/span>________刺激處理。
(3)除了用(2)中方法得到轉(zhuǎn)基因大豆外,也可以將上述愈傷組織進行液體懸浮培養(yǎng),分散成________豐富、液泡小而細胞核大的單細胞,這種單細胞依次經(jīng)細胞團、球形胚、心形胚和________,最后再生出完整的植株。
(4)為判斷本研究是否達到預(yù)期目的,可比較轉(zhuǎn)基因大豆和非轉(zhuǎn)基因大豆的________性狀。
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【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步純化
D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株
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【題目】下圖是特異性免疫的大致過程,圖中數(shù)字表示生理過程,大寫字母表示相關(guān)細胞,小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請分析回答下列問題:
(1)圖中對抗原有特異性識別作用的細胞是_________(填字母)。屬于免疫活性物質(zhì)的有_________(填字母)。接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要和圖中細胞_________(填字母)有關(guān)。
(2)在圖中,字母C代表的細胞經(jīng)過一系列增殖分化形成D、E細胞,這些細胞功能不同的根本原因是_______________。
(3)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞,通過是否切除_________器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無_________來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用。如果實驗分為對照組和實驗組,理論上器官移植在_________組動物體能完好保存,當(dāng)我們再次輸入________后兩組結(jié)果就一樣了。
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