【題目】下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是

A有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

C利用聚乙二醇可以促進原生質(zhì)體融合

D植物體細胞雜交就是將不同的植物體細胞融合成雜種細胞

【答案】D

【解析】通過融合有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上,A正確。融合之前需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,B正確。融合中的誘導(dǎo)劑可以是化學法聚乙二醇,C正確。植物體細胞雜交將不同種的植物體細胞,在一定條件下融合成雜種細胞,并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎,過濾制得提取液,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關(guān)研究,得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是

A圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無關(guān)變量

B若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多

C圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅2n=8的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當個體同時含有顯性基因A和B時,表現(xiàn)為紫色眼;當個體不含有A基因時,表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼,F(xiàn)有兩個純合品系雜交,結(jié)果如下:

回答下列問題:

1上述實驗結(jié)果表明,果蠅眼色的遺傳 遵循不遵循基因的自由組合

定律;等位基因A、a位于 或"X染色體上。

2親本白眼雄果蠅的基因型為 ,F(xiàn)2中紅色眼中雌性個體出現(xiàn)的概率是 ,F(xiàn)2中B基因頻率為 。

3某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交,使雜交后代中白色眼果蠅只有雌性個體中出現(xiàn)。你認為該小組能否成功? ,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成

D刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子中有100個堿基對,其中含有腺嘌呤(A)60個,若DNA連續(xù)復(fù)制2次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)是

A. 40個 B. 60個 C. 90個 D. 120個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對色覺正常的夫婦(女方的父親是紅綠色盲患者),他們所生的兒子患紅綠色盲的可能性是

A. 25% B. 50%

C. 75% D. 100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過程,從上到下依次為AB、CD過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

1A過程中獲得單倍體植株的方法是 ,在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選。

2單倍體植株產(chǎn)生的途徑有兩條,一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株。另一種是花粉通過 階段發(fā)有成植株,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 ;ǚ郯l(fā)育過程中,一般來說在 期,花藥培養(yǎng)成功率最高。

3A過程中,該植株的一個小孢子母細胞形成的四個小孢子的基因型為 。

4A、B、CD四種過程中,過程 需配制MS培養(yǎng)基,其制備過程為:配制 配制培養(yǎng)基滅菌。

5細胞壁阻礙原生質(zhì)體融合,D過程中,離體植物細胞需要在溫和條件下用 分解細胞壁獲得原生質(zhì)體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同

A植物的向光性

B將植物平放后,根向地生長,莖背地生長

C生長素能促進插條生根

D除草劑能除掉田的雙子葉植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物技術(shù)的實驗操作正確的是

A在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的含大腸桿菌的培養(yǎng)液獲得單菌落

B在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續(xù)通入無菌空氣制作果酒

C在菊花的組織培養(yǎng)時不需提供有機碳源,因為菊花是自養(yǎng)型生物

D在分離土壤中的尿素分解菌實驗中,采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后制成土壤稀釋液

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