恒溫動(dòng)物能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．一個(gè)人從30℃室外進(jìn)入0℃冷庫(kù)中，下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這是非條件反射現(xiàn)象
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷覺(jué)形成在大腦皮層
C、從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，代謝加快，抗利尿激素也增加
D、同30℃的環(huán)境相比，人處于0℃的環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱、減少散熱進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體體溫調(diào)節(jié)：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；
（2）機(jī)理：產(chǎn)熱
動(dòng)態(tài)平衡
散熱；
（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．
解答： 解：A、人從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這是人體與生俱來(lái)的，屬于非條件反射，A正確；
B、調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，感覺(jué)中樞在大腦皮層，B正確；
C、從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，但抗利尿激素分泌減少，尿量增加，C錯(cuò)誤；
D、在寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持體溫恒定，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白加工和發(fā)送的場(chǎng)所
B、所有細(xì)胞均具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜，都具有迭擇透過(guò)性
D、生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞增殖過(guò)程中有染色體數(shù)目的變化，但這種變化不一定屬于染色體數(shù)目變異
B、同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的核物質(zhì)一般相同，但所含有的mRNA和蛋白質(zhì)種類有差異
C、細(xì)胞衰老和細(xì)胞分化都會(huì)發(fā)生細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化
D、正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗蚴羌�(xì)胞癌變的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、在該實(shí)驗(yàn)中可以不設(shè)計(jì)B瓊脂塊的相關(guān)實(shí)驗(yàn)
B、引起③④彎曲生長(zhǎng)的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理相同
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有兩重性的特點(diǎn)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部分的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、根據(jù)葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法進(jìn)行分離
B、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
C、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌
D、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時(shí)，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．如圖1為真核細(xì)胞的幾種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用圖中標(biāo)號(hào)回答：

（1）植物細(xì)胞中“養(yǎng)料制造車間”是
 
，“動(dòng)力車間”是
 
．
（2）細(xì)胞衰老時(shí)，
 
的體積增大、膜內(nèi)折、染色加深，其中
 
與⑤的形成有關(guān)．
（3）⑥中
 
與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)．
Ⅱ．如圖2表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成之間的聯(lián)系，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲
 
（填細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的
 
可通過(guò)膜泡運(yùn)輸將其回收．
（5）除了圖中所示的功能外，溶酶體還能分解
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．以下兩圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）2008年度的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是豪森以及西諾西和蒙塔尼，后兩人獲獎(jiǎng)是因?yàn)槎嗄昵鞍l(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒（HIV），該病毒入侵人體后，主要攻擊人體
 
細(xì)胞，使圖甲所示的過(guò)程不能進(jìn)行，最終使人體喪失一切免疫機(jī)能．寫出HIV感染人體的遺傳信息流動(dòng)方向
 
．
（2）若在圖乙神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
．
（3）如果圖乙代表人在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)部分過(guò)程圖，則細(xì)胞甲是細(xì)胞，如果用激素b飼喂正常動(dòng)物，則分泌物a的分泌量的變化是
 
；如果用分泌物a飼喂正常動(dòng)物，則激素b的分泌量
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年我國(guó)許多地方PM2.5污染特別嚴(yán)重．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm顆粒物．它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響，往往含有大量的有毒、有害物質(zhì)（如鉛化合物、3，4-苯并芘等致癌物質(zhì)），因此會(huì)對(duì)人體健康造成很大的影響．回答下列與PM2.5相關(guān)的問(wèn)題．
（1）PM2.5會(huì)引起有些人哮喘，此時(shí)的PM2.5被稱為
 
，若PM2.5中的致癌物質(zhì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變，則機(jī)體對(duì)癌細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)的是
 
細(xì)胞．
（2）研究人員以小鼠為材料研究重金屬鉛對(duì)動(dòng)物血液中白細(xì)胞數(shù)量的影響．思路如下：
①將健康小白鼠隨機(jī)均分為5組，1-4組飼喂含鉛量不同的食物，第5組喂不含鉛食物；
②培養(yǎng)一段時(shí)間后采集小鼠血液；
③利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)白細(xì)胞數(shù)量．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）某同學(xué)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)小鼠白細(xì)胞密度步驟：從試管底部吸取白細(xì)胞懸浮液，向計(jì)數(shù)室中滴1滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)．該操作會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)
 
（用偏大、偏小、無(wú)影響作答）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為神經(jīng)（N）、免疫（I）和內(nèi)分泌（E）系統(tǒng)的關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A、體溫調(diào)節(jié)中信息傳遞由I到N再到E
B、水鹽平衡調(diào)節(jié)中N、E之間屬于分級(jí)調(diào)節(jié)
C、N、I之間在功能上存在反饋調(diào)節(jié)
D、右圖可作為血糖調(diào)節(jié)模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案