【題目】某小組為探究不同光質(zhì)對(duì)植物葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率的影響，將剛出苗的櫻桃番茄幼苗分別置于不同光質(zhì)的LED弱光下處理，其他條件都相同。處理35d后檢測(cè)葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率，結(jié)果如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠葉中的光合色素除了葉綠素外還有類胡蘿卜素，一般用于提取光合色素的試劑是無(wú)水乙醇

B. 實(shí)驗(yàn)的不同光質(zhì)是在紅藍(lán)光的基礎(chǔ)上再加不同的光色處理，選用紅藍(lán)光為基礎(chǔ)的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C. 如果再選一種光質(zhì)作為基礎(chǔ)以增加光合作用的效率，從上表看最應(yīng)該選擇黃光

D. 光能經(jīng)光合色素吸收后轉(zhuǎn)換成了電能，此電能直接用于水的光解、 ATP的合成

【答案】C

【解析】綠葉中的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素；光合色素能溶解于無(wú)水乙醇，因此可以用無(wú)水乙醇提取光合色素，A正確；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此實(shí)驗(yàn)的不同光質(zhì)是在紅藍(lán)光的基礎(chǔ)上再加不同的光色處理，B正確；如果再選擇一種光照增加光合作用效率，應(yīng)該增加紫光，C錯(cuò)誤；光合色素吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，光能經(jīng)光合色素吸收后轉(zhuǎn)換成了電能，直接用于水光解及ATP的合成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測(cè)到含3H的一組結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核、核仁和中心體
B.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
C.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【四川省成都市第七中學(xué)2017屆高三6月高考熱身考試?yán)砭C生物試題】果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對(duì)性狀多等優(yōu)點(diǎn)。是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。已知決定翅型(有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類型，由A與a、H與h兩對(duì)基因共同決定，基因A和H同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，基因A不存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為殘翅)、毛型(剛毛基因B對(duì)截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對(duì)白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示。分析回答：

（1）取翅型純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

正交實(shí)驗(yàn)中，親本的基因型是___________，F(xiàn)2中小翅個(gè)體的基因型是_____________;

（2）若已知果蠅控制眼色的基因可能會(huì)因?yàn)槿旧w片段的缺失而丟失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的個(gè)體沒(méi)有眼色基因，無(wú)法存活)�，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅()與一白眼雌果蠅()雜交，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅�，F(xiàn)欲利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體缺失造成的還是基因突變?cè)斐傻�，讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________，則是基因突變?cè)斐傻�；如果子代中雌、雄果蠅�?shù)量比為________，則是染色體缺失造成的。

（3）果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅（），種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定它的基因型，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。并根據(jù)后代表現(xiàn)，判斷該雄果蠅的基因型。

①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為；

②如果子代_____________________________________________________________；

③如果子代_____________________________________________________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ－三體(Ⅳ號(hào)染色體多一條)的個(gè)體，已知Ⅳ－三體的個(gè)體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有________條。從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個(gè)體和三體比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種不同遺傳病的家系圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人群中患B病的女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A病是常染色體顯性遺傳病

B. 控制A、B兩種遺傳病的基因遵循自由組合定律

C. 如果第Ⅱ代的3號(hào)個(gè)體與一個(gè)只患B病的男性結(jié)婚，最好生女孩

D. 若第Ⅲ代的6號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下一個(gè)患B病不患A病孩子的概率是1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是( )

A．多倍體體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組，單倍體體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組

B．雄蜂是單倍體，雌蜂是二倍體，二者不屬于同一個(gè)物種

C．與二倍體水稻相比，單倍體水稻植株弱小、籽粒較小

D．惡劣環(huán)境中多倍體植物較多，說(shuō)明多倍體植物適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力較強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是植物基因工程技術(shù)的主要應(yīng)用（ ）
A.提高農(nóng)作物的抗逆性
B.生產(chǎn)某些天然藥物
C.改良農(nóng)作物的品質(zhì)
D.作器官移植的供體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序 ．
（2）分裂間期細(xì)胞中發(fā)生的變化是 ．
（3）開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是 ．
（4）B 圖中的染色體數(shù)是；DNA數(shù)是；E圖中DNA數(shù)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.子一代DNA應(yīng)為②
B.子二代DNA應(yīng)為①
C.子三代DNA應(yīng)為④
D.親代的DNA應(yīng)為⑤

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