【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的現(xiàn)象能說明草原生態(tài)系統(tǒng)

A. 抵抗力穩(wěn)定性很高

B. 恢復(fù)力穩(wěn)定性很高

C. 演替速度快

D. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

【答案】B

【解析】野火燒不盡,春風(fēng)吹又生描述的是草被火燒后又能重新長出來說明了生態(tài)系統(tǒng)具有較高的恢復(fù)力穩(wěn)定性,所以B選項(xiàng)是正確的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對值的情況,圖3表示氧濃度對呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B圖2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示過程產(chǎn)生CO2和H2O

C圖3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號刺激時(shí)再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)思路如下:

1實(shí)驗(yàn)分組:培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 +

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + X物質(zhì)蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + Y物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,用生理鹽水配制

2適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間,檢測各組培養(yǎng)液中 的含量。

請回答:

1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

2設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

3題中 , 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是

4若胰島素是胰島B細(xì)胞通過囊泡分泌的即丙組檢測結(jié)果:無胰島素,請將下列表格填寫完整。

序號

預(yù)期檢測結(jié)果

結(jié)論

甲、乙兩組檢測結(jié)果一致

胰島素只存在 分泌途徑

甲組檢測結(jié)果: ;乙組檢測結(jié)果:

胰島素只存在組成型分泌途徑

甲、乙兩組檢測結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膜的敘述中錯(cuò)誤的是(

A. 細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成

B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜可以直接轉(zhuǎn)化

D. 細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物分子或結(jié)構(gòu)的骨架,敘述錯(cuò)誤的是

A. 碳鏈構(gòu)成生物大分子的基本骨架

B. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架

C. 堿基對排列在內(nèi)側(cè)構(gòu)成DNA分子骨架

D. 微管和微絲等蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某幾種二倍體生物的細(xì)胞分裂的相關(guān)圖示有關(guān)分析正確的是

A甲圖細(xì)胞的基因型是aaBBdd,產(chǎn)生該細(xì)胞的生物為雌性純合子

B乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用,受精作用發(fā)生在de段

C丙圖中1、3區(qū)段交換部分片段屬于基因重組

D甲、乙圖中的ab段均無同源染色體存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種

A丙酮酸 BH2O CCO2 D乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )

A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C.只證明了S型細(xì)菌體內(nèi)具有某種轉(zhuǎn)化因子

D.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞,在該過程中發(fā)生的變化為

叉互換

基因突變

同源染色體未分離

姐妹染色單體分開形成的染色體未分離

A①③ B①④ C②④ D②③

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