下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪項(xiàng)是正確的

A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸

C.藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用

D.蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

D

【解析】

試題分析:硝化細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體,霉菌和水綿屬于真核細(xì)胞,細(xì)胞有線粒體,二者都含有細(xì)胞膜、核糖體、DNA和RNA;A錯(cuò)誤。能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,如藍(lán)藻等原核細(xì)胞;B錯(cuò)誤。衣藻有葉綠體所以都能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體,但是具有色素和酶,也能進(jìn)行光合作用;錯(cuò)C誤。蛙紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,人腦細(xì)胞一般不分裂,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,具有細(xì)胞周期,但細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新;D正確。

考點(diǎn):本題考查組成真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和組成成分以及相關(guān)功能等知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和簡(jiǎn)單的分子、判斷能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是

A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能依賴活細(xì)胞才能生存

B.HIV會(huì)感染人體免疫系統(tǒng),使淋巴細(xì)胞大量破壞,直接導(dǎo)致病人死亡

C.病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物

D.有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列,可感染人的細(xì)胞,從而誘發(fā)癌變

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料,應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是

A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型

B.生長(zhǎng)素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C.赤霉素對(duì)南瓜突變體生理作用明顯

D.生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假說(shuō)—演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說(shuō)—演繹法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是

A、提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上

B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D、孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A.醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能

B.與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱

C.③④分別演變成⑤⑥的過(guò)程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同

D.⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:雙選題

結(jié)合下圖進(jìn)行分析,敘述不正確的是

A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期,含有4個(gè)染色體組;

B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量,則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞;

C、該果蠅1個(gè)精原細(xì)胞可同時(shí)產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子;

D、在此環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K1

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,敘述正確的是

A.②的成分中主要是膽固醇

B.③具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C.①的形成與⑦有關(guān)

D.⑥是細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控中心

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有( )

A.液泡 B.線粒體、液泡

C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:雙選題

下列有關(guān)敘述,正確的是

A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”,這屬于物理信息

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的

D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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